这伤，值得
作者：永泰樟城小学五年（2）班 檀斯沛 来源：福州日报 2011-05-24 12:28:00（字数：700字）
如果你看了这个标题，肯定会疑惑不解，受伤了，还值得？是的，这次受伤让我明白了，不是任何虫子都可以捉；它让我明白了一定要多学些知识。
那是上四年级的一个课间，我蹲在操场的沙坑边，盯着眼前的一只甲虫科的生物，看得入了迷。“呵，这小家伙可真漂亮啊！”我发出了由衷的赞叹。你瞧：长长的触管，六条强有力的足，最迷人的要属它的甲壳了，中间是黝黑的一道，越往外越浅：红的螺纹，橙的背部，棕色的边缘。我用细树枝把它挑翻身，只见六块强壮的腹肌有节奏地蠕动着。
怎么越看越眼熟呢？好像在《可爱怪精灵》中见过。叫什么呢？我努力地回想着。想不起来了！不管三七二十一，先捉回去仔细观察吧！我小心翼翼地靠近它，生怕它爬走了。到时候了，我的手以迅雷不及掩耳之势夹住了它的腹部。
就在这一刻，虫子猛地一摆头，用长长的黑触管划了我一下，我右手食指的鲜血顿时喷涌而出。我疼得手一松，它竟把触管直直扎入了我的肉中，贪婪地吮吸着我的血液。我急忙对着它的腹部重重地挤压，让它松了嘴。我正准备拿起树枝把它夹住，它却快速地钻进了洞。
回到家后，我赶紧取出《可爱怪精灵》。原来这是一种名为“花蜘蛛”的生物，专门以汲取其他昆虫的汁液为食。它捉虫的秘密武器便是那利刃般的触管和充满了蓝色“水晶”（其实就是花蜘蛛的分泌物）的家。它华丽的水晶宫殿——家，竟是多种昆虫的坟墓。“啊，幸好没事！”我庆幸道。
这次虽然我受了伤，但我却想说，这伤，值得！
●永泰樟城小学五年（2）班 檀斯沛
点评：从观察昆虫入了迷，到忍不住伸手去捉虫，再到被虫子咬的惨痛经历，经过小作者的细致描摹，让我们如同亲见。这得益于他细致的观察和细心的体验。首尾呼应的写法，让习作结构完整。指导老师：林雅
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