好玩的数字分组
作者：黄静怡 来源：福州日报 2013-02-21 18:47:12（字数：600字） 推荐作品
上课了。老师微笑着说：“我们来上游戏作文。”说完，老师在白板上写出1~9这9个数字。
同学们议论纷纷，有的说：“会不会让我们编数字小故事？”有的说：“会不会让我们找规律？”我想：难道上数学课？不对呀！这节是作文课呀！几个问题在我脑中徘徊，弄得我一头雾水。
这时，老师说：“你们来分组，只要说得有道理，怎么分都可以。”我们一听这话，全部陷入沉思，有的手托腮帮，有的苦思冥想，有的眉头紧锁，还有的一脸严肃。
沉思了几分钟，一个同学兴奋地举起手来，说：“可以按月份来分，把1、3、5、7、8分一组，这是大月；把4、6、9分一组，这是小月；再把2单独分一组，这不是大月也不是小月，特殊月。”
有的同学说：“可以按单数双数分，1、3、5、7、9分一组，2、4、6、8分一组。”
有的同学说：“可以按字形分，6、8、9分一组，因为有‘0’；把2、3、5分组，因为有弯；再把1、4、7分一组，因为这几个数字的字形中既没有弯，也没有圆。”“哦！”老师立即竖起大拇指说，“你真会观察，还会思考，与众不同，有创意哦！”
我说：“把1、2、3分一组，把4、5、6分一组，再把7、8、9分一组，因为1、2、3是农历里的春季，4、5、6是夏季，7、8、9是秋季。”
老师说：“这是自然分组。”
今天这个游戏真好玩，它让我们经历了一场大脑风暴！
■连江教师进修校附小三年（3）班 黄静怡
点评：生动地再现了一堂有趣的作文课。篇末点题，这场头脑风暴让人欣喜。
标签：数字,老师,点评,同学,600字作文
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