葫芦情
作者：程舸 2012-11-01 18:58:32（字数：700字）
对面的“工作室”又响起悠扬的葫芦丝声，那神秘远古的天籁之音，是被人称为“葫仙陶神”的林老师演奏的。
美妙的音乐流淌在温暖的阳光里，弥漫在花草中，对我这个酷爱音乐的女孩来说真是一种享受。我学过钢琴，跳过拉丁舞，现在又迷上了葫芦丝，爱上这一乐器完全是受“葫仙”影响。再说这天籁之音也太有特色了。它轻似微风，飘如白云，柔像玉帛，如丝如缕，似有若无，只要一听见，整颗心就被它给诱走了。
记得那个午后，是林老师的语文课。他正讲到精彩处，老天动容，乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆。教室里一阵躁动，突然连电也停了，一片漆黑，大家惊叫起来。小女生抚着耳朵不敢听那一声声惊雷，闪电照亮了一张张惊恐的脸。正在大家情绪动荡的时候，突然飘来了一阵葫芦丝声，原来是林老师从抽屉里拿出一支葫芦丝正神定气闲地吹奏起来。那悠扬的声音从小小的音孔里流淌出来，像一阵温暖的风轻抚大家惊慌的心田。《蓝色香巴拉》这是一首多么好听的独奏曲啊！时而舒缓温柔，时而激越高亢。林老师那深深的眼眸里闪动着音乐之光，跳跃着音符的小精灵。微微挑起的眉毛，时睁时闭的双眼，时聚时舒的皱纹，让他这年近半百的人依然光彩照人，魅力四射！
时间可以带走很多东西，可那个风雨中的“葫仙”的演奏却永远定格在我们的记忆中。音乐是一条清澈的河流，而林老师是一艘精致的小舟，我愿意做这条小舟上的划桨者，与音乐同行，与葫芦丝为伴，与“葫仙”在一起，我感到幸福无比！
第二实验小学五（2）班 程舸
点评：诗意的语言，特殊环境中的特殊演奏，形象生动的比喻，为文章带来异样的光彩！
指导老师：林义忠
标签：葫芦丝,音乐,650字作文
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