彩虹
作者：不详 （字数：700字）
人们经常说：不经历风雨，怎能看见彩虹。我却对这句话很不以为然，认为不经历风雨，也可以看见彩虹。实践证明，我的想法错了。
我小学的时候学习不错，我就有点骄傲了，尤其是到六年级下半学期的时候。那时，我特别喜欢玩电脑，就连上课的时候满脑子里都是游戏。老师讲的课，我一点也听不进去。还经常上课时给同学说话，因此我的成绩开始下降了。还被曾经很喜欢我的语文老师预言只能上最差的中学。我当时伤心极了，经过了那一段痛苦的时光，我对自己做了反省，我知道了：不去付出自己的努力，好的学习成绩是不会从天上掉下来的。不经历风雨的洗礼，别说七色彩虹了，就连那七色中的一色都见不到。从那以后，我便开始努力学习了。
首先我在暑假的时候就学了不少东西，英语，我把小学学了三年的课程又从新学了一遍。在小学毕业的时候，我连一个简单的中午好都不会说，自从有了这一个暑假的学习，我已经能和外国人简单的对话了。数学，我在暑假中把初一上学期的课程预习了一遍，并做了一部分练习题，掌握的还不错。所以，在上初中以后，学习感觉比较轻松。尽管如此，我每天上课都还坚持认真听讲。回到家也尽量在写作业时把字写好（我小学的时候写的字连我自己都看不清）。因为我的语文不好，每天还坚持在创网上写一篇文章和一篇随笔。希望能提高自己的作文成绩。除此之外，还要在读十几分钟英语。以便巩固自己的英语成绩。每天都如此，我坚持到了现在。体会到了努力学习的甜头。第二个星期考试的时候，我考了全班第四名，让老爸开家长会时好好高兴了一回。
我的这段经历，虽然算不上什么大的风雨，但我也真正体会到了不经历风雨怎能见彩虹的含义。
在今后的学习过程中，我愿意经历更大的风雨，希望能目睹更美丽的彩虹！
标签：彩虹,生活,议论文
0
反馈专题推荐：
猜你喜欢：
- 生活就是循律，循律就是生活。它像五音符，欢乐自由地在蓝天中飞翔，让世界充满活力。可是，谁又知道呢？在这欢乐的背后
- 其实我十分庆幸自己生活在一个和谐美好的社区里，大家都互帮互助，从不计较个人得失，每个人都想为这个大家庭出一份力，
- 据说作为一个英雄最大的悲哀并不是被别人打败，而是在征战的疆场上没有一个可以与之一试高低的人。 在这个世间不可能
- 我懂得的珍惜时间，俗话说的好“少壮不努力老大徒伤悲”，是啊，时间是人生中的匆匆的过客
- 在繁华的大都市里，每天早上你总能看见一些“上班一族”行色匆匆，一边津津有味地啃着面包，一
- 我一直以为，城里孩子与乡里孩子的生活轨迹应该是两条永远也不会相交的“平行线”，永远也不会
- 有一天，我摆弄着家中的多棱镜，欣喜地发现，任何没有颜色的物体，在多棱镜下，都能变成缤纷的彩色。我才知道，原来世界
- 一个孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎，便剪开蛹壳。不想，这只蝴蝶身躯臃肿，双翅干瘪，根本飞不起来，不久便死去。
- 作为一个中国人，在世界面前，他就代表着这个国家——中国。不论在何时何地，我们都要有强烈的民族自尊心和强烈的民族自豪感，心怀祖国，心怀不灭的中
- 普通话的语音是“以北京语音为标准”的，因此，凡是不符合这个标准的，都是不规范的。于是，我
- 世有伯乐，然后有千里马。这是韩愈的观点。 世无伯乐，亦无千里马。这是我的观点。 韩愈的遭遇的确悲哀。空有一腔
- 奇妙的三维，焕发神采。一串串美丽的影象刻录在我的脑海里。很奇怪，三维图形是绕一定的路线，总会在变化之后回到原点。
- 亮剑是一种精神，是一种不可磨灭得精神。不管对方达到怎样，如果没有亮剑精神不会成功的。 举一例子，解放战争时期，
- 窗外又淅沥淅沥下起雨来。 曾经，写雨天，我总喜欢把街上行色匆匆、赶着躲雨的人们先描绘一般，然后再引出一件意料之
- 人的一生有太多的感触。开心。快乐。伤感。忧愁。有人说这些情绪都是源于个人的性格。然而，我认为这些感触其实和个人的
- 今年，是反 * 胜利60周年，我们怀着悲痛的心情悼念那些为反 * 而光荣牺牲的人们。 时间，可以使人忘却人生的
- 时光匆匆走过，转眼间我已走过了15个春夏秋冬。进入了初中，也开始从童稚一步步走向成熟，开始品味自己的人生了&he
- 包容是人类的美德，不，它是人类最为宝贵的意识。包容是文明的标志、文明的成果，也是文明的成因。 每一
- “逆”就像一个人孤立无援地坐在小舟里，小舟在哀嚎翻滚的激流中，人在拼命地划着桨逆流而上。
- 人生因舍而有得。浩瀚无穷的宇宙，变化万千的新鲜事物无时无刻不在充实着人们的生活。生活中只有敢于舍弃才会有所收获。人生是复杂的，有时又是简