作文大全
您的位置:>> 作文大全>> 初中作文>> 初二作文>> 叙事作文>> 形同陌路作文

形同陌路

作者:不详 (字数:600字)

  

  有时候,相逢、相遇、相知、相恋只是一段短短的路,那之前叫做不认识你,那之后,叫做形同陌路。

  我们常需要面对一些关联的形态,比如亲密,比如相恋,比如同伴。这些关联的形态一直在改变着,也许微小,也许巨大,但都是说不上来的。什么时候的事呢?一瞬间的转变。

  像年月日和时分秒的这种关联,亲密,似乎不可替代,就好像习惯了的陪伴,理所当然。因为我们总觉得有什么是不会改变的吧,有什么该会是永恒的吧。但却变了。曾经有多么亲密,就变得有多么的疏远。可曾经还在啊。这就是密切的形同陌路。

  在一段感情之后,有些人会尝试着遗忘,于是像“我不记得他了”“我不想他了”这样的话也就听得多了。可这样的话却恰恰说明了没有忘记和依旧想念。重点是那个“了”字。说明曾经有多少次反复的深入生活,说明还萦绕在心里,也就说明那些话语中的掩饰。这就是刻意的形同陌路。

  “就是我不认识的那个人。”这句话最近相当流行。意指某一个曾经有过不同寻常的关系,如今这关系却消失殆尽,想要忘记,却又控制不住想念的人。因为办不到忘掉,却又无法挽回了,所以才会宁愿从未认识过,什么都没有发生过,甚至从未见过。这就是无奈极了的形同陌路。

  想要把关系都退回到原点以前,想要到所有的事情都没有发生过,想要像陌生人一样可以简单的错身而过。

  这是所谓形同陌路。

  形,同。

  意思是说,就只有看起来像陌生的过路人而已。

标签:形同,生活,记事作文
0
反馈

专题推荐:

猜你喜欢:

  •   从昆明发往泸州的客车发生车祸后,记者用镜头拍下了令人潸然泪下的一幕……  车祸中,为
  •   原谅——  水野老师在校深受学生的欢迎。她特别有耐心,从不厉声斥责任何一个孩子,都用悉心
  •   杨柳岸,晓风残月。  琴楼独高处,一人面容恬淡,衣袖应风飘飞,十指于古琴上流水般柔软的拨弄着,弦音悠悠。  暮痕
  •   一天晚上,我和妈妈翻开家里的相册,有一张是我在南滨路拉练时妈妈给我拍的。  “呼呼…&
  •   时间,在一分一秒地流逝,我们谁也阻止不了,转眼间,我要升初二了,想想,时间真是快得让人毛骨悚然,还记得那天,我刚
  •   朋友们,你们试过慢慢地翻开过自己儿时的照片细细欣赏吗?我试过了,在欣赏的那一刻,心情可是棒极了。  在一个星期六
  •   告别是一件伤心的事。有些东西告别后可以再次相见,可有些东西告别后再也不能相见。比如:时间…&hel
  •   2001年7月13日,一个值得纪念的日子,一个激动人心的日子:当国际奥委会主席萨马兰奇一锤定音:2008年奥运会
  •   家是心灵的依存,唤着浪子回头,载着游子思念家的赤红的心。  家是狂风暴雨的一面挡风墙,在冥冥人世间,家是受难的人
  •   “同学们好!”刘老师拿着课本讲义走到讲台上。“又要过一个”世纪&
  •   “怎能忘记旧日朋友……”歌声很轻,很轻地飘进我的心里,泛起了
  •   阴雨绵绵的天气,外面还似乎能听到风的呼啸,我正坐在一盏白炽灯下,心烦意乱地做着那些讨厌的作业。  我已被这些作业
  •   妈妈的爱,象一条长河,它恬静,泛着微微涟渏;它清澈,看的见块块卵石;它轻柔,缓缓送我前行。  记得从三四岁起,我
  •   从补习班出来,登上802路车,伴随着马达的“呜呜”声,汽车开动,向前驶去。打开车窗,让暖
  •   常有学生笑问:“老师,你为什么取这样的网名?你很老了吗?”无言以对!  曾经不止一次做过
  • 在这大千世界中,有许多人从事教师这一职业,但不一定所有的老师都会把学生当自己的亲生儿女对待。告别了五年的小学生活,迎来了四年的初中生活。
  •   快乐,对我来说是一个很熟悉的名词,每当看到它,便会让我感觉到家的温暖。我喜欢平凡但特别的东西,就像我的家,虽然平
  •   我妈妈说我是个悲观的孩子。其实我只是一个十四五岁的女孩,本应是正处于拥有着满腔的热情在向着梦想奋斗的时候,可是我
  •   一、竹笋  春雨过后,一夜之间,一个个矮小的竹笋拔地而起,一个比一个高。是春雨把沉睡许久的竹笋唤醒。我们又何尝不
  •   未来,在我的眼里,它应是美好的,甜蜜的,幸福的。它是理想的代名词,是信念的灯火,是黎明的曙光。它常常会伴随着许多
手机版 作文大全 问答乎 wendahu.com