写人作文(第2页)：
- 光阴似箭，日月如梭，转眼间小学生活就要结束，我心中有喜悦，更有不舍。按下后退键，小学生活中的欢声笑语仍历历在目，所有的人和事都印在了我的脑海中。看，一个画面出现了：班会上，一个潇洒的男生正
- 有人会问为什么要把美好的回忆留在记忆深处呢？为什么不跟大家分享呢?其实并不是我不想说,不想说不想跟大家分享而是我想把这件美好的事留在记忆深处！记得,那是小学三年级的时候，我们班转来
- 有点儿胖的身躯，圆圆的脸蛋，一副近视眼还不戴眼镜，总爱叫我“米小奇”。她，就是我的老妈——“米妮”。今天是三八节，我买了两盆植物，一盆是朵大鸢尾，一盆是个小蘑菇。我和米妮满心欢喜地将它们并
- 你知道吗？我是你的忠实粉丝，永远爱你的兴迷，你从替舞一直到了领舞，你想我们见证了你的努力没有白费。其实我们都知道你也很不容易，从17岁离开家啊到韩国去但练习生，你有想家
- 有人这样形容他的容颜：不是整容过，就是被上帝亲吻过，谢娜对他说：你每天照镜子的时候会不会很自豪啊？简直是漫画里的人，或者比漫画还不真实！ 他叫李嘉恒，不叫吴凡，不叫吴亦
- 你们大人总是以为我们长不大，喜欢叫我们小孩儿，那也请让我们叫你们大孩子好吗？你们曾经也有过偶像不是吗，邓丽君、张国荣、黄家驹等屈指可数，现在，不过就是换了个年代吗？确实，你们是父母，是养育我们成长的父
- 第二次看见EXO是在2014年的快乐大本营上，当时，行星饭们亲爱的吴亦凡已经离开SM了。我也不知道，电视上这11个男孩是谁，我只知道他们唱歌很好听，跳舞很好看，长得很帅气。我想去了解他们，毕竟我的记忆
- 我的同桌，个子不算很高，但很可爱，她是一个很值得交的朋友。她爱跳，爱笑，乐于帮助别人。我们课上互帮互助，课下一起玩耍，算得上是形影不离。她曾帮助过我。有一次，我写作业时写错了一个字，是
- 上课铃声刚落，出现在我们面前的不是熟悉的语文老师，而是一位陌生的女老师。我的心里不由产生了疑问：奇怪，难道语文老师更换了？我转头一看，我们的老师却坐在后面听课。那位女老师平静地环视一下四周
- “我的爸爸人高马大、身材壮硕……”这是我常在别人文章里看到的形容词，但我的爸爸不一样，他一直坐在轮椅上，行动不方便。他个子不高，但在我心目中他是无人能比的巨人。因为他有与众不同的天分，而且还会给家人制
- 今天，我们班来了个“插班生”。上午第三节课，我们正认真地听着倪老师上课，个个都极其专注。这时，插班生从窗户进来了，他居然没喊报告！进来后他肆无忌惮地在教室里乱逛。他这儿看看，那儿看看，
- 首先我要说一下我的偶像EXO,他们是在2010年出道的韩国偶像天团，成员人数12人，我非常非常喜欢他们，真的是非常非常喜欢...... 我为什么会喜欢他们？因为那个在机场摔倒，站起
- 鹿晗，遇见你，我打开一扇门，门后是天堂。鹿晗，你的心，是我去到世界尽头，也想回来的地方。鹿晗，你转身的一瞬，我萧条的一生.科学家说，不管多么深刻
- 大人和家人认为追星的都不是什么好孩子。有的朋友也说我，追星有什么好的啊，根本不现实，换来的都是眼泪。我也知道不管我这么努力，我也只有很小的机会让他记住我。认识我，也根本不可能成为他枕边的她。
- 我其实是在今年9月多才开始喜欢上EXO的，我不比其他饭追EXO的时间久，也没目睹着他们出道后的成长，但我都好喜欢他们每一只，无论K或M，在我心里就只有EXO–L，永远都是一体的，少了谁都不完整。本命是
- 也许你累了，也许你有苦衷，也许你承受不了压力，虽然，你走了，像风一样不带痕迹，无声无息的走了，但，你也舍不得他们的吧。从在EXO的第一天到最后一天，你的汗水、你的付出，你的努力，你的辛苦，大家都看见了
- 我的小姨可是爱打扮的不得了，总是穿的很时髦：一件暗色的长款大衣，一条紧身牛仔裤，再配上一双棕色的增高鞋。每次出门都好像参加一个什么隆重的典礼，兴致勃勃地把头埋在衣柜里选衣服，把自己打扮的像花儿一样美。
- 第一次听朋友说“EXO”，我便产生了浓厚的兴趣，一直在网上查关于EXO的资料，综艺，歌曲，舞蹈，MV。我从来都不喜欢追星，但是这次却像中了毒一样，迷恋上他们。这十二个大男孩组成的“大家
- “你不断悄悄地入侵，在我每一天的缝隙.......”又一次响起了那首我最喜欢，也百听不厌的《月光》。 EXO，你们是来自其他星球的，来到了地球，请别离开，好吗？“吃饭用点
- 古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”原本我是一个不爱看书的捣蛋鬼，但自从看了伍美珍和杨红樱两位作家的书后，我便常常呆在家里开始我的幻想之旅。每逢星期六和星期天时，我都会卧在床上聚精会神的看一
- 1、我的奶奶
- 2、我的弟弟
- 3、爱唠叨的班主任
- 4、奇怪的“奶奶”
- 5、我心中的最美老师
- 6、馋妹传奇
- 7、瞧，那个纠结的人
- 8、把那最美好的回忆留在记忆深处
- 9、米妮最爱米小奇
- 10、小酒窝的魅力——张艺兴