话题作文精彩构思80则－－话题46：悔恨
作者：不详 （字数：1000字）
话题46：悔恨??
? 一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字：“要是” 和“下次”。他说，我有许多病人，把时间花在后悔上，总是说：“我那次要是能如何如何就好了。”他们沉湎于懊悔中不能自拔，造成精神的巨大消耗和浪费。矫正的方法其实很简单，只要把“要是”改为“下次”就行了。一旦事情办糟了，应该对自己说：“如有机会，下次我一定要办好。”
在生活中，懊悔能促使我们反思，帮助我们总结，但是懊悔也能消耗我们的精神，磨灭我们的意志。着眼于“下次”的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。
请以“悔恨”为话题写一篇文章。?
[精彩构思]?
1、悔恨
从产生悔恨的原因入手，编一则故事。?
张虎是个非常粗心的学生，经常丢三拉四。转眼第二天就要参加高考了，张虎非常激动；十年的冷板凳终于要有结果了。第二天一大早他随便扒了几口饭就朝学校奔去。监考老师让他出示证件，他才想起忘了带准考证。于是又朝家赶，等他再回到学校里考试已进行了半个小时。张虎心中懊悔不迭……?
2、悔恨
记叙一件让自己感到悔恨的事情。?
那天是愚人节。我想好好捉弄一下同桌，便一走进教室就大呼小叫地说：“哎呀，不好了 !你妹妹被汽车撞了!”谁知同桌没有惊慌失措，只是眼神呆滞地看了我两眼便晕了过去。后来我才知道她妹妹刚查出来患了白血病，她本来就非常难过，我又说她妹妹出了车祸，她更承受不住了。我悔恨极了，如果老天能让我收回所说的话就好了……?
3、拿破仑之死
改写拿破仑的故事，通过拿破仑的悔恨，说明一时的疏忽有可能错过改写历史的机会。
拿破仑流放在圣赫勒拿岛的时候，有一位原来追随他的部下送来一副棋盘。拿破仑觉得奇怪，因为这位部下是一纠纠武夫，根本没有下棋的雅兴，但又看不出棋盘有什么异常之处。几年后，在他病重垂危时，不小心将床头的棋盘摔裂在地，在夹层露出一角发黄的纸。让人拿过来一看，原来是指点他逃离圣赫勒拿岛的路线图。拿破仑心中大悔，一阵急怒攻心，便失去了知觉。?
4、后悔并不晚
采用逆向思维，讲述一个悔恨的故事，说明由悔恨产生的教训会激励人改进。?
王强当学生时是有名的调皮捣蛋的学生。如今高考过后许多同学都高高兴兴地去上大学了，一丝悔恨开始在心中冒芽。但家庭状况使他失去复读的机会，于是他就先参加工作，同时参加自考。每当因困难而动摇时，他就想想自己曾经的后悔。终于在他同学大学毕业的同时他也拿到了自考的 * 书。他们又站在了同一起跑线上……
0
反馈专题推荐：
猜你喜欢：
- 又看到有人在评论韩寒，没想到是朱老同志对他的学生的苦口婆心、语重心长的谆谆教诲：只要不像韩寒那样放弃，情况会发生
- 假如人生是一条船，那么美丽的心态是帆，帆帮助船儿在汪洋浩海中寻找光明的彼岸；假如人生是一片云，那么美丽的心态是风
- 我挣扎着从噩梦中醒来…… 天哪！为什么老是梦见那可怕的一幕？这不是《丁当》里边的剧
- 生命负重，结果是极端的，不是辉煌，就是堕落，而两者之间有一扇门，门是虚掩着的。开启这扇门，需要的，则是对负重的痛
- 犹豫先生与耕耘先生 一个智商一流、执有大学文凭的翩翩才子决心“下海”做生意。 有朋友
- 俺家乡的祖祖辈辈都管父亲喊“大（dà）”，俺也管父亲喊“大&r
- 在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只
- 该让就让，不该让就不让 “让”是中华民族的传统美德，历史上“让&rdquo
- 随着学识的增长、经验的积累，我对这个陌生的世界事物的了解也多了一些，但如果要更进一步就显得有些力不从心了。于是只
- 自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失败的主要原因。? ——莎士比亚? 西方的句名
- 时下潮流，商店的经营者们总是把眼光放在对商品的装潢上，却忽视了商店装潢后是否更加吸引顾客的问题。 一家百货商店
- 话题29：历史?? 维特克是德国的一位历史学家，和马克思私交甚笃。马克思女儿燕妮，每次见到
- 信息学中有两个关于结构的概念，一个是“树”，一个是“网”。树指的
- 母亲躺在医院的床上，双目紧闭，嘴唇乌紫。她中风的脑子迷迷糊糊，已经三天了。前两天，母亲的床前是没有人的，而今天，
- 一条沉睡千年的巨龙，在沉睡中逐渐苏醒过来。奥运会也将降临在中华大地之上，它将一飞冲天，在这一片天地愉快地畅游，这
- 我叫韩冷，别名韩小金。有点似曾相识是么？这不奇怪。我的父亲叫韩寒，别名韩大金，他可是跨世纪的名人，部分中学生一度
- 鸟儿在蔚蓝的天空快乐地飞翔，因为天空才是它的乐园；鱼儿在碧蓝的大海中幸福地遨游，因为大海才是它的故乡。是鸟儿就不
- 我有一个朋友，叫极限。每当我骄傲的时候，他总会告诉我：“不行，你差得还很远，要不断地加油才行！&rd
- 岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然
- 桥是什么？ 对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？ 著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说&ldqu