学会感动
作者:不详 (字数:700字)
在应试作文的技法中,有一种方法叫煽情。说通俗点儿,那无非是作者先营造出一个个“动人”的情节,接着再用看似“深情”的语言编造出一个或若干个感人肺腑或催人泪下的故事。最终目的也就是骗取阅卷老师的“同情分”。但是,能真正靠这种技法得高分的人却很少。原因就在于,作者在杜撰文章的时候,一心只想着分数,写这篇文章只为分数!这是状态上的失误。再者由于中学生阅历有限,所写的情节不是被离现实生活,就是过分的虚假,雷同。
我们说,应试作文的最终目的就是为了分数。这话说得其实也没错,但对于一个学生,无论你的煽情手法再高明,抱着功利的态度来作文,所作的文章依然是缺乏感染读者内心的震撼力。即使是“催泪”成功,读者却总是莫名地反感。
诗人白居易有言:“感人心者,莫先乎情。”在我的理解下,那是——要想感动别人,先感动自己。那这样就意味着作文不能虚构吗?错,大错特错。值得提出的是,想象力是什么?联想是什么?其实我们也可以通过需构现实生活中不曾经历过的情景或事情(应该是合乎情理的),开拓我们的视野,激发促进我们的思想。只要特定的情景中的感情和思想是真实的,内容具有艺术的真实性,读起来不会令人别扭和怀疑,这样也是可以的。但更重要的是,要注意感动自己。
因此,平时我们无论是在文学创作还是应试作文时,当你想试图打动别人,都应记住一点——要想感动别人,先感动自己。
标签:感动,自己,读书笔记
0
反馈
专题推荐:
猜你喜欢:
- 我总觉得对于语文的学习就好比是去欣赏那夜空,用心去体会、理解、感受,而绝不像其它的功课去死记硬背。语文课文固然很
- 半年来,我没有长进,我还真是没用啊。 虽然说自己的心在经常受着这种刀伤,但是我喝不到酒,麻痹不了,所以每次都还
- 最近这段时间,感觉什么东西都好象在和我作对――语文考试一落千丈,日记丧失了原来的光泽,老师看到我也只叹气&hel
- 我们总是太过清晰的记住过去,而再不轻易间忘了未来,于是我们常常试图去忘记,去忘记那些遗失的美好。 也许我总是将
- 曾几何时,发疯似的恋上了青春。她如同一个飘逸脱俗的仙子,闯入我们的梦境。于是,开始思索,开始废寝忘食&helli
- 这盆迎春花,依旧在盛开。那个离区的人,依旧让我等待。望不归,无奈,惟有等待,等待人的归来,明年的话开。 &md
- 鲁迅是拿着笔杆子革命的人,他的革命是于灵魂上的,抨击着迂腐、落后的思想,试图将已经麻木不仁的人们唤醒。致力于暴露
- 写作,就是回家 ――题记 突然想念自己的家,一个普通至极,但却真实至极的个人空间――用自己的文字构造的家。
- 要用我的话来说动物,我会说它们比人类好多了,它们嚎放开朗是我的最爱,因为我家就有16只动物不分大小总共16只,可
- 时间是那么的短暂,来也匆匆,去也匆匆,一去不复返。一分一秒,转瞬即逝,连一丝踪影都没有留下,我们也无法寻找它,但
- 我的学校是崭新的。去年才从旧校址搬过来,校园里的树植上还不到两个年头。树虽多,虽整齐,却小的很连一片小小的绿荫也
- 整治放假期间父母带我游览了坐落在广饶的唯一名胜古迹:孙武祠。看后令我感慨万千,从内到外装饰一新。看上去第一感觉不
- 叶子的离开,是风的追求,还是树的不挽留。 ——题记 一阵风拂过树梢,小树轻轻摇曳着,
- 还记得昨天吗?那是永远的过去,永恒的回忆。 还记得昨天吗?那是小学入学的第一天,一张张小脸上挂着无知的欢乐。从
- 梦,是绮丽的,是小毛毛虫织就的化蝶的茧。 虚虚实实,在幻想与现实之中徘徊。时间一点一滴地过去,梦与现实纠缠不清
- 是谁教我做人?是谁让我学习?是他,是她——我的爸爸妈妈!“爸爸是船,妈妈是帆
- 想采颉一浪波涛,编织你飞动的裙角。 想收集一捧星光,点缀你迷人的发梢。 想挽留一抹斜阳,定格你醉人的微笑。
- 喜欢月光的朦胧,淡淡的,虽然没有那份华丽,没有那么耀眼,但却带给我一份宁静的心境,幽幽的,似乎寻找不到它的踪迹。
- 青春啊青春,你到底是什么味的呢?我正值青春,却永远无法感觉到后人说的那样,青春是多么多么绚丽多姿,青春是多么多么
- 火热的夏天悄悄地走了,不知不觉中,秋风吹遍了整个校园。 秋天的校园里,树儿已经失去了夏天那遮天蔽日的风姿。树叶