作文大全
您的位置:>> 作文大全>> 初中作文>> 初三作文>> 读后感>> 读《生命生命》后感作文

读《生命生命》后感

作者:不详 (字数:400字)

  今天,我学了《生命生命》这一课。

  本文讲述了飞蛾求生、砖缝长瓜苗、倾听心跳等几件事例来说明生命是什么。在文中又几句句子让我感到很深刻:“只要我的手指稍一用力它就不能动弹了。但它挣扎着极力鼓动双翅我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”这句话说了小飞蛾的生命掌握在“我”的手中,它在生命面临着严重威胁时,仍没有放弃求生的努力,不断抗争着,让“我”清晰地感到它那强烈的求生欲望,小小的昆虫都能如此珍爱生命,何况是人呢!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天竟然冒出了一截小瓜苗。这句话表现出了对香瓜子所具有的顽强生命力的惊叹之情。虽然仅活了几天,而这一情感通过“竟然”二字体现的淋漓尽致。

  这篇文章的作者在阐述生命的意义时,从一些日常生活中看到的现象入手,在形象描写的同时展开理性的思考,把现象升华成感悟从朴实叙述中感悟到深刻的道理,体现了深邃的思想。

  杨颖茵

 

标签:
0
反馈

专题推荐:

猜你喜欢:

  •   读了简.奥斯汀写的《傲慢与偏见》,有一种想再看一遍的冲动,有太多美妙的感觉需要再重新回味。这部小说讲述了四对恋人
  •   你们看过《猴子和蜻蜓》这个故事吗?这个故事太精彩了,故事的内容是这样的:  有一只蜻蜓,飞的太久了,很疲劳,就落
  •   左突破,右过人,起跳,投篮,啪——眼前一黑,什么也看不见,停电了。  这样的情况已经不是
  •   面对自己笑看人生  ——读《你怎样看你自己》  世界是多姿多彩的,就看你如何生活;人并不
  •   读了《水浒传》后,最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义,忠义两全。《水浒传》一书记叙了以宋江为首的108条好汉从
  •     读后感  ——《格列佛游记》《金银岛》  金城镇中心小学四(5)班黄湘钰  暑假中,
  •   高二(1)班吴毅强  古今中外,英雄无数.英雄与英雄之间,可谓是仁者见仁,智者见智.他们的事迹已经成了人们在生活
  •   学习了《凡卡》这篇课文以后,我的心久久不能平静下来。脑海中一直浮现出九岁的凡卡当学徒时的悲惨情景。  《凡卡》这
  •   前不久,我看了一本小说,叫《少女的祈祷》。这不由得是我联想到波兰钢琴家,芭达捷芙斯卡那首着名的《少女的祈祷》。也
  •   《童年》是以主人公阿辽沙彼什科夫展开的故事,我们可以看到阿辽沙在童年时期的艰苦岁月。他只上过两年学,为什么会有那
  •   “丑小鸭”原是一只不知来历,被遗忘在一棵树底下的天鹅蛋,一只母野鸭把它当作一只鸭蛋孵化出
  •   “知之为知之,不知为不知,是知也。”学习时不要不懂装懂,要实事求是,脚踏实地,一步一个脚
  •   今天,我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。  保尔被
  •   为祖国的明天而奋斗  ——读《红色之旅》有感  实验小学五(5)班胡楚蓥  在这一次红色
  •   星期天,我读了《信任》这篇文章后,不禁心潮起伏,感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望?是警察对犯人与生
  •   太阳每天东升西落,一年四季的景色各不相同,学习、工作、休息、玩乐,身边的事物日新月异,我们的生活是如此多姿多彩,
  •   魏书生,为书而生。作为一个教书的人,不爱书是难以想象的,不读书是不可思议的,不作书则是缺少了提升自己的宝贵机会,
  •   从同事那里看了《卡尔·威特的教育》书,使我受益匪浅。卡尔·威特是19世纪德国的一个著
  •   20世纪80年代以来,随着全球经济一体化和高新科技的迅猛发展,世界范围的教育改革一浪高过一浪。教育改革的普遍推行
  •   一个午后,看着窗外毒辣的太阳,我懒懒地叹了口气,决定不外出。无所事事地走近书架,目光突然被一本书所吸引,也不知是
手机版 作文大全 问答乎 wendahu.com