读《蝉》有感
作者：不详 （字数：800字）
李商隐的《蝉》云：“本以高难饱”，“我亦举家清”。王沂孙说道：《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。”描写蝉的高尚品质的诗句有很多，但蝉，我却不喜欢。
在夏天的夜晚，当我入睡时，总会听到“吱吱”的叫声，此起彼伏着，待我要闭眼时，它又“吱吱”地吵着。纯属噪音，令人心烦意躁，这恼人的昆虫——知了，真是不知趣！
一次偶然的机会，寂静的午后，天空广袤，几缕白云慵懒地漂浮在淡蓝的天空，一副欲醒未睡的样子。在一棵树上，我看到了知了(也就是蝉)，它是多么安静的在树上逗留着，那蝉翼真是很薄，薄的好像可以一戳便破，难怪有人会说“薄如蝉翼”。它很悠闲，有时慢慢地在树上爬上爬下，很不老实；有时它似乎不存在，就这么一直不动着，像是死了，风吹，它依旧不动，一番不食人间烟火的样儿。识得蝉的庐山真面目，我便对它有了好感。
在初一上学期时有篇关于蝉的课文吗？还记得那句“它为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”吗？那是蝉的生命意义！我突然就觉得“蝉”有点陌生，又有点不可思议了。
后来看了虞世南的《蝉》，骆宾王《狱中咏蝉》，才知道蝉是高洁的象征。从此蝉走进了我的梦——
我是一介书生，看着人世间云云雾雾，我没有权势，没有地位，但我不屑这些，口中说念道：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”
有一年夏天，再听知了叫，多么动人的旋律。
我仿佛看到了它的样子，薄如细丝的翼，长又细的触须，知了，多么美妙的名字。我想着想着，心仿佛飞到了蝉的身边。
标签：蝉,旋律,读后感
0
反馈专题推荐：
猜你喜欢：
- 我从小就知道自己不美丽，是个再普通不过的女孩。虽然五官端正，却每每顾影自怜。 我从小就爱读中外小说，尤其是青春
- 杭州市滨江第一小学周爱娟 近期一直在学习《马承与英语三位一体教学法》一书，作者马承老师的外语教学法是我国外语教
- 五（4）班黎婉仪 我在老师的教导下，学了《圆明园的毁灭》这篇课文，从中我真是受益匪浅。 这篇课文，当我读到第
- 我读的这本书是关于阿凡提的，在每一个小故事里面都会让你觉得阿凡提真笨。比如有一个小故事：名字叫《我把猫扔进去了》
- 近日，我读了世界名人传记丛书——《贝多芬》一书。这本书对我的启发很大。贝多芬的一生，极富
- 《教师观察力的培养》是一部以小窥大、以微观细节性的手段实现宏大目的著作。作者仅选取了一个视角—&
- 美妙壮观的海底世界令人神往，那蓝色的“水晶球”中到底藏着什么秘密？让我们跟随《海底两万里》的“诺第留斯号”，进行一次奇妙的旅行。 《海
- 诚实——比什么都珍贵 ——《诚实的孩子》后感 《诚实的孩子》
- 千年的宿命，交织天地，舞尽苍生，动乱天下； 寂寞的人生，独战苍穹，傲视人间，何情尤逝？ 《苍之涛》的故事很简
- 漂亮的老师谁都喜欢，但坏小子谁都不喜欢。漂亮的米兰和六三班的几个坏小子，在杨红樱阿姨的笔下上演了一场精彩的戏。话
- 读之有感 ——读格列佛游记后感 为了充实自己的假期生活，在闲暇之余我还读了几本经典著
- 有人说：“每个人都是上帝咬了一口的苹果，如果他咬得大，你的缺陷就比较多，如果他咬得小，你的缺陷就很少
- 月城实验小学六（1）班严崎烨 手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘
- 前天看了艾米写的《山楂树之恋》，那结局的确很让人掩面哭泣。血色的泪水从男主角的脸颊滑下来的，他静静地永远的闭上了
- 一位老教师说“学生”就是“学会生活的人”，这种解释虽然不是严格的
- 敬文实小六(4)班程雪倩 在丰富多彩而乐趣无穷的寒假中，我读了一本书，这本书的名字叫做《蓝色的海豚岛》。 这
- 今年是我和一年级孩子摸爬滚打的第二年，两年的“孩子王”自学了一整套克制“手下
- <<小学数学新视野>>读后感 ---关注学生的发展 觅渡桥小学秦卫萍 新基础教育理
- 假期里，细读了朱永新先生的《新教育之梦——我的教育理想》一书，本书是作者关于教育的宏观思
- 高二〈一〉班林明凯 是一本有意思的书,它由西班牙天才作家塞万提斯创作,这本书深深地打动了我. 故事的主人公叫