两条相交线
作者：不详 （字数：1100字）
我一直以为，城里孩子与乡里孩子的生活轨迹应该是两条永远也不会相交的平行线，永远也不会有相汇的那一天。直到班上组织了手拉手，心连心活动后，我才明白，城里孩子与乡里孩子的命运其实是两条相交线，总有一天是会汇聚在一点上的。
这样，在这次活动中我遇到了我的一条相交线。
我们班为了帮扶昆明附近国家级贫困县寻甸的塘子中学，于是联合其他两个班开展了这次手拉手，心连心活动。我们先是用义卖报纸的方式筹集了一笔集体资金，还各自准备了一些个人礼物，于9月25日，中秋国庆节前一个周末的早上，来到了寻甸县塘子镇的塘子中学。
在去寻甸的路上，我不知道究竟是怀着怎样的心情默默地想着：我究竟为什么一定要去帮扶他们？因为怜悯吗？或许是因为我也需要他们在精神上的帮扶吧？┅┅
到了塘子中学，我们受到全校师生的夹道欢迎。我不禁目瞪口呆，我们凭什么受到如此隆重的欢迎？仅是因为我们恰好比他们富一些吗？
在短暂的欢迎会后，我们各自找到了另一条相交线，结为伙伴。
我的伙伴是一个叫陈林凤的女孩，她有着那样清澈的双眸和性情。她不爱说话，也不会说话。但远比那些花言巧语的女孩实在得多。
她带着我来到学校的后山，在那里可以看到学校的全景。当我问她是否常来时，她不好意思地一笑，说：这是我第一次来。功课挺多的。我一愣，立即开始羞愧。我经常抱怨学习负担太重，但却也去过许多城镇，而她却连学校的后山都没去过。我说道：是吗？你们每天早上几点上课？七点。那么，下午几点放学呢？九点才下晚自习。你们住在学校里吗？嗯┅┅我面对她的回答，竟然无言，半晌说出一句：你们比我们苦多了。┅┅
之后，她带我来到她的教室。我看见在有些破旧的桌椅上赫然印着贫义工程四个字，我不由得扯了一下班服的标签。我们坐下来，聊着家常。她说着她家里的负担，父母的劳苦。每一件都让我无言以对，甚至不忍说出自己家里的情况。忽然想起自己为新朋友准备的礼物━━一些用过的教学参考书。看着她那欣喜的样子，我想起了家还有些从未动过的教辅书，提醒自己下回一定要记着给她带来。
┅┅转眼到了吃饭的时间，她对我说：我好饿。我今天没吃早饭。早上我妈叫我热点饭吃，但时间来不及了，我还要帮弟弟去卖鱼。我能说什么？只好说：那过会多吃点。
要走的时候，我们各自留下了通信方式，说好了一定要联络。┅┅
在车上，我不断地向她挥手，她也一样。在车离开塘子中学的时候，我看到有女孩在哭。
为什么，为什么每个人的命运都不尽相同？为什么会有人一生下来就不得不受命运的摆布？人不都是一样的吗？为什么人与人之间不是一条线而是相交线呢？不过，无论命运如何，我们都可以用自己的努力创造出一个美好的明天。任何人都不是弱智，我们都强大到可以向命运宣战。
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