迷失的古典
作者：不详 （字数：700字）
以琴棋书画，诗词曲赋等为代表的古典文化，在历史这一长河中先兴后盛，继而渐衰。
当古典从现在的噪杂和浮躁中逐渐远逝的时候，我们很难留住她，哪怕只是让她做一小会儿踟躇和停留。
古典如同被历史遗忘在山间的幽兰，带着清秀的芳泽与昔日辉煌的风姿，于人烟稀少的峰巅独自起舞。
古典，曾经是士大夫醉酒后的浅斟低唱，樵夫渔翁小憩时的欢声笑歌，而今，都以一种决然的姿态。同她们的喜怒哀乐，风花雪月，一起在虚无和浮躁中消散殆尽。
只有弥留的晚霞或是黑暗中闪动的萤火，才会使人们偶尔想起，他们曾经钟爱的那片圣地，因为，古典是，曾经是，毕竟是，他们古老的——王。
飞翔的小鸟不会因为昨夜的 * 而眷恋西山那一抹暗淡的余辉，就像跋涉的行者不会因为荒漠中一捧澄澈的甘泉而许下终生的诺言一样。脱离了情思和率直人生的古典也不会因为依然有人试图揭开她缥缈的面纱，而重返昔日熙熙攘攘的神殿，她不甘心躲在幕后或是那一案衰败的故纸堆中，接纳后人一点点蜜语甜言的供养和祈福。
也许只在一夕之间，那眼汇聚性情的甘冽泉水开始干枯，那曾经不知疲倦的歌喉开始沉默，新的喧嚣湮没了往日的繁华，在强加的衰老面前，我们没有听到一声叹息。
是鲁莽导致了广漠的荒芜，短暂的遗忘轻易地葬送了长久的辉煌。那些古老的意象已经令我们感到陌生，然而凝固的情思却是如此的真切，它就这么静静的等待着，用高傲的衰亡无声的展现着自己无与伦比的凄美。
当微风飘来的时候，温暖或许能感受她在远方漂泊的消息。
古典，游离于送别的长亭，疲倦的屋檐，啼血的杜鹃，与枯萎的意象一同无奈的老去，她，仍在远方漂泊……
标签：迷失,祝福,抒情
0
反馈专题推荐：
猜你喜欢：
- 高二作文：晏子使楚（剧本） 二（8）班李红甜 时间：春秋末期 地点：楚国 人物：晏子、楚王、武士若干人、
- “…… We had joy we had fun we had sea
- 从我第一次接过考试卷的那一刻起，分数就与我形影不离，让我牵肠挂肚。 分数，它掌握着我的喜、怒、哀、乐。它高时，
- 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？…… 三生石畔有株绛珠草，受神瑛浇灌，通灵成人，便
- 从青藏高原那神秘的雪山上，带有神灵般的圣洁之水绵绵不断，川流不息地流过丽江。优美的古老小镇，以水为灵。那甘露从家
- 悠悠古韵，携着一江春水，向东流。——题记记忆有时比梦境还脆弱，偶一触碰，思绪便零落了一地。水韵秋波，一丝笑意浮现在嘴角。文林
- 短序 与戴望舒无关，而是关于彳亍之间的，那一份雨季幽远的情愫。在伞的佑伴下，绵长而且深刻地延续在，复古的心情长
- 高二作文：拥有一颗明亮的心 高二（8）班施慧 苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：“我看你像牛粪。&
- 高二作文：快乐至上 快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？ 快乐至上！ 我幸福，所以我快乐。
- 连天大雪，地上那些黄草那些花的遗书也被掩埋。近日自将画后所余朱砂集起，调和置于一桶。枯燥时便拿羊毫笔饱蘸几滴撒在
- 高二作文：红色随想 二（1）班陈振威 在我的思绪里，红是悲壮的，是伟大的。在书桌前，我的思绪对红展开放飞。
- 喜悦因友谊倍增，痛苦减半。 ——题记 踏着沉重的步子走进了陌生的校园，拥有的是孤单，
- 曾经看过这样一幅画：在一座残破的城堡里，到处弥漫着腐朽的气息，在肆意横躺在地上的断裂的建筑物令人感到一种绝望的脆
- 走在街上，忘了带时间，以至于站在路口看红绿灯转换了很多次颜色，才记起我为什么顶着这么大的风在路口张望，我是出来找
- 何谓忆雨？何谓幸福？何谓诗意的切割着一段一段？掂起脚尖，彷徨年华，撒下这一泓文字的精灵。 秋天的落叶转了几个圈
- 疏朗清晨，赋闲午后，日落黄昏，捧着一本飘着墨香的诗集细细品读，成了我生命中最美好的时光。 也常常叹息学习压力之
- 掀开窗帘，看到外面的夜。除了不远处主路上的光还未合眼，其他的其他都睡了。 当然醒着的还有这个看着这一切的我。
- 高二作文：审视坎坷 船在水上，会不停地遇到风浪；人在世上会不断地遇到困难。风浪检验艄公的胆量：弱者说，风是浪的
- 还记得家乡的河边生长着一颗颗梧桐，结出的果实叫桐子。 儿时，喜欢和院里的同龄的小孩结伴去河边钓鱼、游泳、嬉戏&
- 无语，无雨，雨中无语。离开的你，不是我作日追寻的梦，归来的我，在雪花纷繁中留不下一丝痕迹。 孤寂 不是眼神留