耳朵也能“看”东西
作者:不详罗源实验小学六年(6)班赵一旻 来源:福州日报 2011-01-11 14:11:00(字数:800字)
早上,踏着暖暖的秋阳来到学校,步入教室。胡老师给我们出了个题目——《耳朵也能看东西》。顿时,教室炸开了锅,同学们议论纷纷,“耳朵怎么能看东西?耳朵是用来听声音的。”“老师骗人,耳朵几时长眼睛了?”……听着大家的议论,我也直纳闷:是啊,老师的葫芦里到底卖的是什么药?
活动开始了,同学们用好奇的目光望着老师。老师像变魔术似的,一伸手我们的眼前就多了3枚硬币——1元、5角、1角的各1枚。老师先选了1枚1元的硬币,用食指和拇指捏住,举到齐眉处,让我们用眼睛看,用耳朵听。突然,老师的手一松,硬币化为一道银光闪过,落到了地上,发出“叮叮”的声响,接着硬币像一位蹦床运动员似的在地上翻滚、跳跃,灵活极了。灯光下那闪闪的银光多像一位顽童狡黠的目光啊!最后它像跳累了似的,懒洋洋地躺在地上不动了。接着,老师依次用5角、1角作了示范。
“现在,请大家闭上眼睛,倾听并判断老师丢的是哪一枚硬币。”同学们按老师的要求紧闭双眼,吵闹的教室逐渐安静下来,连电风扇转动的声音和街上汽车经过的声音都清晰可闻。
“叮——叮叮——”
“同学们,这是哪一枚硬币坠落的声音?”胡老师问道。同学们纷纷举手发言,原本冷清的教室再次沸腾了起来。第一个同学答道:“1元钱。”“不对,是5角。”“是1元。”“绝对是5角。”“5角!”“1元!”“5角!”“1元!”……一时间,争吵声你推我搡,互不相让。最后老师公布了答案:5角钱。
Oh,Yeah!我心里暗自叫喜,因为我答对了。原来耳朵真的可以看东西!“刚才为什么有的同学‘看’得清清楚楚,而有的同学却‘看’错了呢?”胡老师的话语又在教室里回荡。“因为我听得仔细。”
“因为我边听边展开想象……”
噢,看来只要你多观察、多想象,奇迹就在身边!
★罗源实验小学六年(6)班赵一旻
点评:耳朵也能“看”东西?小小的题目令人产生了好奇之心,有一种一读为快的冲动。小作者运用了白描、比喻、拟人等多种手法,生动地叙述了事件的经过,读来有一种如临其境、如见其形、如闻其声的感觉。 □指导老师:胡自奋李海燕/图
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