作文大全
您的位置:>> 作文大全>> 高中生作文>> 高一作文>> 写人作文>> 乌江思羽作文

乌江思羽

作者:不详 (字数:900字)

  “力拔山兮气盖世,时不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”

  霸王美人一行泪,江山已成昨日。可怜前途,英雄气短。

  如今站在乌江的岸上,望着眼前涛涛的江水,便不觉勾起对项羽的怀念。想当年,金戈铁马、铁蹄纵横,是何等的英武。而如今,欢声和笑语已被历史的风吹散了,而那痛苦的血泪也随滚滚红尘奔向远方。

  残阳映入江水,把江水染成红色,而且是血红的。四围山色中,一鞭残照里,血字的传说!

  一切都是那么宁静,除了涛声我什么也听不见。突然树上几只鸟的叫声打破了我宁静的思绪。使我学生的心现出一丝悲哀,眼前闪过一幕幕,垓下之围四面楚歌,霸王含泪决别虞姬,八面受敌二十八骑东城快战;解名骓以赠亭长,乌江自刎首级奉送故人。这些场面是如此悲烈和壮观,不禁使闻者都心惊胆战。

  是啊,项羽是一个传奇的历史悲剧人物,轰轰烈烈,一生的悲剧无常,会稽山下的一吼“彼可取而代也”震惊始皇。后巨鹿之战;破釜沉舟楚军以一当十,杀声震天,威振诸侯。又征战九州,纵横天下。然鸿门宴错失良机,放虎归山,又错误点阿房,火烧三月,失心天下。再中刘邦明修栈道,暗渡陈仓之计,终造成垓下之围,又自刎乌江。

  究项羽挫败之原因,源远流长。少时“学不成,去学剑,又不成。”又曰:“书,足以记姓名而已。剑,一人敌,不足学。学万人敌。”于是学习兵法,但“略知其意,又不肯竟学。”又在鸿门宴上轻言:“此沛公左司马曹无伤言之”,这些都是项羽式的语言。他放荡不羁,快意恩仇,坦荡城府也许为君王不耻,然而君子之度,让他人为之动容。。

  不过项羽虽败,但他的威望却远高于刘邦,太史公司马迁也是如此认为的吧,《项羽本记》刻画项羽如此生动,歌颂其作战的勇猛,灭亡时的不惧和壮烈,毫不失英雄本色,对其失败的结局则笔端含情,时露惋惜之意,因此对坑秦卒、烧秦宫、屠咸阳、烹说者则只是轻轻掠过,而或许这与作者个人的不幸,对败者的同情有关吧。

  往事已去还需正视现在,正所谓:“人间正道是沧桑”,今日的青年人,在追念项王的同时,更要面向未来,面向成功

 

标签:乌江,思羽,写人作文
0
反馈

专题推荐:

猜你喜欢:

  •   她的睫毛代表着她的微笑,洋溢几分神采,有些语言却不懂。我想用精美绝伦的语言描述她的睫毛,却不知如何形容。对着她的
  •      我们同学都坐着,老师,只有您站着。在您站着的时候,在您站的那个地方,我们看见
  •   十岁的时候,父母离异了。于是,我便跟着父亲过起了单亲的生活。  我不能忍受没有妈妈的日子,整天大哭大闹。每到这个
  •   人人都有爱好,我爸爸的爱好就是买书,而且三天两头地往书店跑,每次都买回四五本,似乎不看到那些“方头方
  •   到县城去。刚下车来到西门桥时,就看到桥的人行道上,几乎摆了一排看手相和擦皮鞋的摊位,严重的影响了交通。我不由地抱
  •   写人作文:我的家(高一)  “爸爸,爸爸,快来呀!我们来做游戏好不好?”  &ldquo
  • 写这篇传记,并不是要和迅哥儿拉关系,只是身边确有此类人,只是名谁谓谁,长啥像啥,就不言而喻了。 话说阿拽对其老哥阿Q的精神胜利法,是那样
  •   写人作文:银光,亮下去吧  一缕金黄色的太阳光射入窗内,照在桌上的一个银白色的小盒子上,它闪闪发光,好美好美&h
  •     雨一直下着,越下越大……    我站在窗前,凝视前方。忽然,一只老猫占据了我的视
  •   快期末考试了,我不知道该怎么去形容我现在的心情,看着大家那股认真的劲头,我却表现的和他们格格不入:上网,逛街.我
  •   写人作文:儿子的电话(高一)  儿子要到远在千里之外的省城去读高中,临行前,他妈妈一再地叮嘱:“每个
  •   父亲的爱是伟大的,每个人都有爱的港湾,我也不例外。  我的父亲长得很壮实,一双小眼睛,一张严肃的脸,使人一看就害
  •     看到现在的李子,我心里舒服多了,其实,这都归功于姐姐,是姐姐的一句话改变了李子的命运。  李子是二婶家的独生
  •   写人作文:感受亲情(高一)  亲情是人间最温暖的阳光,感受亲情既是抚平心灵创伤的妙药,也是激发生命力量的源泉。一
  •   说句老话--其实老天真的是公平的,“父母”给予“儿女”的爱都是等
  •   写人作文:如果他不是他(高一)  如果他不是他该多好。  如果他不是他,也许,我们会成为好朋友。  如果他不是他
  • “祝你生日快乐……”在温馨的生日歌的伴奏下,外婆吹灭了蛋糕上的蜡烛,脸上露出了欣慰的笑容。她扶着外公缓慢地站起身,顿了两三秒钟后,举
  •   我的老师,姓郑,名叫郑亚,她是我四年级时的语文老师。她戴着一副金丝边眼镜,头发为了我们从黑色变成了花白。她对学生
  •   他拄着拐杖唱遍了大江南北、他带着梦想演绎于天涯海角、他的歌声陪伴我们从那如梦如幻的纤纤年华到青春的忧郁与彷徨。他
  •   我们班同学特别喜欢议论老师,特别是对有点“特色”的老师。古往近来,我们议论最多的是我们的
手机版 作文大全 问答乎 wendahu.com