关于分数
作者：不详 （字数：1300字）
考生由你而生，并在你的怀抱中茁壮成长；他们将整个青春甚至生命都献个了你，为了你苦，还算得了什么？
从此你成了判断学生优劣的标准，成了孩子春天的雪花，成了我们生命的主宰，成了7一只可怕的恶狼。
想象力、体力、时间、金钱…一切都被你没收了，从此大片大片的阳光被你拿走，大块大块的月色被你吞噬。
你不闻学生的哀怨，无视父母的袋中的羞涩……
其实分数本身并不是 * 的魔鬼，只是它始终无法摆脱一个人的行为，这个人是很恨铁不成钢的老师，是望子成龙，望女成凤的父母，是一张薄薄的证书，是一个充满疲惫的未来。
很多人贬斥书呆子，但事实上“书呆子”是我们每一个人梦中的“目标”，人人都希望自己能把语政英史地，数理化生倒背如流，所以贬斥书呆子的人最中轮为“败家子”、“不求上进”、“破罐子”、“无可救药”……
青春是一首歌，拨动着人们的心玄，没个人都有着一个梦，在老师的“叽叽歪歪”中慢慢耘酿。“早恋”是一条新世纪的新罪状，罪因是影响分数。于是那些情窦初开的少男少女们统统被一棍打死，在分数的天堂中获得永生，但终于断了七情六欲；双双成仙……
开个玩笑啦！无意间打断老师的话语，瞪着一双无辜的眼，承受一张拉得不能再长的脸，监护人又多了一项任务――到学校来“陪公主挨训”，原因是“上课打野，成绩如何上去？分数不够，高中如何跨得进？不进高中，不考大学，前途如何一片光明？”于是我拿着这个“理压四方”的定理，写下了一篇篇“敛讨书”(可不是嘛！专敛能讨好老师的话写)！保证永不再犯，发誓打碎那可爱的梦！
噢…原来分数也等于未来…怪不得祖国的园丁们，哪怕是聪明绝顶者，也会怒发冲冠呢！看来应试教育还得抓！恩！没错！
偶尔看到学生脸绽放的天真烂漫地笑容，也绝对跟分数沾不上什么边。吃力不讨好，哭还来不及；努力的结果，也是心安理得，不值得“跳到半空”、“大笑三声”…哭笑均表达不出内心的感情，只有那些天资聪颖，轻松得胜的奇才，才能不为分数所折腰。
还有一个严峻的问题：那些低分层次的“蛤蟆”、“恐龙”们挺能周旋的，大都瞄了一个高分层次的MM或GG，为了缩小两人间的差距，于是“真正的爱情能鼓舞人”这句名言真正被验证了，“蛤蟆”、“恐龙”们玩命地周旋，分数节节开花，老师暗地里合不拢嘴：“如此周旋法，虽歪打必正着！”那些可怜的“单身一族”呢？只能整日忍受Sir的冷眼了。
0
反馈专题推荐：
猜你喜欢：
- 阳光透不过云层，仍旧很刺眼。儿时的玩伴失去了联系。或许忘记或许记得。空地上的奎树也变的苍老。只有那间老房子和那盒
- 宽容是一种修养，一种品质，更是一种美德。宽容并不是胆小无能，宽容是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。
- 1910年，德国习性学家海因罗特在实验过程中发现一个十分有趣的现象：刚刚破壳而出的小鹅，会本能地跟在它第一眼看到
- 踉踉跄跄的走来，照理说心的深处应该是埋藏了好多好多的悲和欢。但是，当我驻足的时候，我看见那座房子里盛装的全是晶莹
- 人们习惯于把交通事故称为车祸，据统计，去年全国共有4423名中小学生死于交通事故，许多幸福的家庭变得支离破碎、无
- 自古命运多舛。承载重重苦难而匍匐向前的人们总是希望能够卸下重担，抬头仰望一方天穹。在悲痛中发出对命运之主的喟叹，
- “患，忧也，从心。”从个人到国家，从人类社会到宇宙自然，人心之忧，无处不在，忧患与我们的
- 我在寻找幸福的路上。 一路歌唱，一路寂寞。惟有等待。 我想要得到幸福，可幸福对于我从来都只是过路人，仅仅是这
- 亲人的爱是什么？有人说亲人的爱是最无私、最纯真的，我说，亲人的爱就象晴空中的太阳，永远是暖暖的，融入到你的生命中
- 七情六欲为：喜、怒、忧、惧、爱、恨、欲，生、死、耳、目、口、鼻。 轻吟心中的空灵，无情无欲。彼及蓝空，凌近周遭
- 有人把实现凌云之志，笑傲王侯显贵当作幸福；有人把平安度世，安居乐业当作幸福；有人认为人丁兴旺，热闹非常是幸福；有
- ——关于《天龙八部》 聚贤庄一战，乔峰只身血战群雄，虽万千人吾往矣，惊天地，泣鬼神！
- 即使前方即将降临一场狂风暴雨，即使周围的一切都会随之飘荡，即使明知自己会面临死亡，我也要心如磐石，态若风，勇往直
- 18岁是个迷失的季节，也是个美好的季节。 18岁，梦的彼岸开始清晰，可以瞥见梦的色彩。 18岁，本以为可以豪
- 世间的很多东西都需要人们去洞察它。因为擅长洞察，中国上下五千年的历史出尽了许许多多的精华。如古人洞察后写出来的四
- 有一则童话，一位国王举行跳高比赛并许下承诺：胜者可以娶公主为妻。但参赛者只有跳蚤，蚂蚱与天鹅。 跳蚤跳地最高，
- 星期六早晨是照例要上课的。对此我已习以为常了，幸好还可以好好享受午后的温馨时光：冲杯热咖啡，静静地翻阅刚买来的散
- 我生在北国，长在北国。而今北国正处于冬季，寒风刺骨，我却盼望着春的来临。 盼春，是意一件难熬的事，但我却充满希
- 从我们诞生那一刻开始，我们也开始了所谓的生活了。 看过了许多关于生活的文章生活对每个人都有着不同的意义。所以有
- “建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”。