中国现代的教育问题

　　纵观现代的中国教育现状，无不以“分数”作为衡量的标准，“分数”已经成为广大学生日夜追赶的目标。实为可悲。

　　好的“分数”，能让老师另眼相看，好的“分数”可以让同学们对你百般敬佩，而高的“分数”更能让你一朝成名，让你上清华或北大。难怪“分数”会被几乎所有的学生追捧。“分数”在所有的学校几乎都排在第一位，以“分数”高低来评价学生的品德素养也是学校司空见惯的做法。如“分数”常名列前茅的学生，他的那些什么道德评比，素质品德评比总会是A，而该学生是否真能做到A的等级呢，就不得而知了。

　　显然，中国的教育已在日益渗透在学生们的日常生活的同时显露出弊端与不公平。难道说学生已经成为“分数”的奴隶吗，是否为了“分数”都抛弃了或者是放弃了很多呢？如爱情，如友情，如亲情？？？？？？

　　不管放弃与否，绝大多数的学生都被“分数”牵着鼻子走。他们为了“分数”几乎达到了疯狂的学习状态，经常“开夜车”到深夜一两点，早上更是六点起床，能说他们不疯狂吗？但这肯定不会是学生情愿的。但他们只能选择用青春做赌注，去赢取前程似锦的未来。而每天不足五小时的睡眠时间，每天的学习时间却超过12个小时，这足以累垮学生的身体，当然成绩肯定不会差了，而慢慢逝去的是那宝贵的青春啊。据专家说：“高中生的年龄里，每天至少要有7到8个小时休息。”但学生们哪有选择的余地呢。家长们也常会说：“现在社会竞争如此激烈，不加一把劲是不行的，为了将来现在只能辛苦一点了。”就是这样，在社会、家庭、学校的逼迫下，我们只能选择把青春作为赌注，去赢取更高的“分数”和更好的前途了。

　　“分数”对于我们这一代来说是多么的重要啊，而“分数”的身价更是在不断飙升。它已可以决定我们命运，可以决定我们的将来，可以决定我们的前途，更可以评定我们的思想道德，可以评定我们的素质品格，甚至是衡量我们品质优良的唯一标准。

　　说实在话，中国的教育确实存在不可消除的问题。几乎“分数”高的学生都能培养成“国家栋梁”，“科学家”，“教育家”等等。却忽略了一些不起眼的，分数不高的学生，他们似乎都注定默默无闻，只能做底层员工。而社会给我们的解释是：“他们知识面窄，文化底蕴低，不适合时代的竞争与发展。真的就是这样吗？事实胜于雄辩。“分数”不高的学生们的实践、交际和口语能力，并不比“分数”高的学生低，然而很多时候他们没有得到社会的认可。这到底是谁的错呢？

　　社会或者更准确的说是中国的教育制度逼得我们太紧了，使我们透不过气来，就像窒息般难受，然而这样的感受还将继续着，何时才能尽头呢，又是何时才能让我们能够深呼吸一下呢，又是何时才能让我们走出封闭的密室让我们拥抱自然让我们呼吸自如呢？

　　我始终有一个梦想：

　　我梦想着有那么一天，学生们不再是“分数”的奴隶，“分数”不再是评价学生道德品质的唯一标准。

　　我梦想着有那么一天，中国的教育问题可以得到根本的“治疗”，学生们可以得到公平的竞争环境，学生们不再被“分数”牵着鼻子走。而是反过来牵着“分数”走。

　　我梦想着有那么一天，社会逼学生们的劲头可以松缓下来，学生们不再在封闭的密室中学习，而是可以亲近自然感受自然呼吸自然的“清鲜空气”

　　我期待着梦想实现的那一天，我相信这绝不是幻想，而是实实在在的梦想。我们都期待着中国新的教育制度的来临，我们深信这一天一定会是在我们有生之年到来，你们说呢？