随感

　　我不希望时间过得太快，因为过得太快会给我压力，会让我感到恐惧和愁怅。我喜欢无忧无虑的去生活，因为那样会给我带来快乐，就像小时候，你玩上一天也不会有人说你，反而会有人去拍你：“嘿，你可真聪明”。到了今天，如果你放下手中的学习坐在电脑前玩上一两个小时，父母的唠叨就会络绎不绝地萦绕在你的耳边：唉，谁叫你是学生，谁叫你生活在中国这个应式才教育之下。

　　我曾问过自己，人为什么要学习？为什么我一定要学习才能赚大钱？我回答说，因为人类想要到更高、更远的地方去发展，如何才能实现呢？利用高科技手段，那么高科技从何而来呢？靠人类不断进取的意志以及渊博的知识，你那渊博的知识从何而来呢？就是靠你少年时期那十多年的苦读，归根到底，你没有知识，你就是一个废物。因为，全世界有95%的人认为拥有知识和高学历是成功、成才的唯一条件，所以我们中国这个发展中国家就以应式教育来选拔人才，选拔标准是：你先读完十二年你应该读的书本知识，然后在第十二年来进行一次考试——高考，如果你的分数有550分、600分甚至更高，你就可以成功进入你心怡已久的大学，要是你高考只考了400分、300分甚至更低，你这一生想成名，希望渺茫，但你有没有想过，是成功进入的人多，还是落选失败的人多？如果成功的人多，中国还会只停留于一个发展中国家吗？如果成功的人多，还会有大学生没有工作吗？如果成功的人多，名牌大学的招生人数会比杂牌大学的招生人数少吗？如果成功的人多，中国会比美国晚三十年登月吗？而且还不能说是登月，只是对月球的了解，这些迹象表明了什么？中国培养人才是有缺陷的。但我不否认，培养不出人才。中国毕竟是13亿人口的大国，在13亿人中选择出人才维持中国各个方面的人还是有的，这些人就是很好的适应了中国的教育，从中走出来的佼佼者。

　　我想得到的是这些“佼佼者”成功的条件，这些“佼佼者”成功的原因有四个：一是对学习充满兴趣，有耐性，当你对一件事产生浓厚的兴趣时，你会在不知不觉中喜欢上它，以为它是人生中不可缺少的一部分，并且有耐性，这个耐性起码要有六年呀！二是有控制力，凡事有松有紧，有快有慢，有多有少，尺度适中都是最好的，有些人具备上面一个条件却没有控制力如染上网瘾等毁了前程，“佼佼者”懂得什么时候该玩什么时候不该玩，什么时候该学习，什么时候不该学习，张驰有度，劳逸结合，不会玩物丧志。三是明白学习是你一生的追求。你见过那位“佼佼者”考了清华、北大就回家睡觉的吗？没有啊！因为他们认为学习可以带给他们乐趣，学习是永不停止的，只有拥有这样的信念，后六年的学习才会巩固牢靠。四是如果你拥有以上三点却没有我这第四点，也无法成为“佼佼者”。如果说从小学到大学是“生活”的话，那么“学习”只是叫做“生存”。所以你必需学会生活，会生活，会做人，有健康的身体，只有这样别人才不会叫你“学习的天才”“生活的白痴”，只有学会做人，别人才会了解你、敬重你，和你交流，还有一定要有好的身体，不要为了这六年的学习，身体坏了不值，“身体是革命的本钱”。我只有得到这以上的四个条件，我才能成为“佼佼者”赚大钱，做人上人。

　　有得必有失，当你得到的时候你一定会失去一些什么。我期待失去我的致命伤——惰性。因为懒惰会使人放弃很多，它会使人忘记自己的任务，沉浸在“快乐”中，这种“快乐”就好像是一条形码鱼，放在锅里用微火煮着，起初的感觉很温暖，沉浸在里面，十分钟过去，这条鱼居然毫无反抗的死掉了。这说明了什么，人如果没有上进的心，只知道享受快乐，面临你的是悲惨的结局。

　　我不想在六年之后落榜，但现在的教育对来说是一种痛苦，如果你不学你又该怎么办呢？所以，我必需去学习，我要去适应这个教育，我只有适应这个教育，才能更好地去完成我的理想。

　　在这奥运之年里，我能通过自己的努力得到“佼佼者”成功的条件，我能改掉自己的不足，因为我不想痛苦六十年，幸福这短暂的六年时间。