对待学习
作者：不详 （字数：700字）
在我以前看来，学习是不能与快乐连接起来的，我认为，学习是乏味的。可是，我现在可不那么认为……
什么是快乐呢？学习进步了？被老师家长表扬了？还是玩游戏又升级了？在我看来，这些都是快乐！但是我们为什么要感到快乐呢？我觉得吧！是我们设定了一个计划，而我们有很出色的完成了这个计划，这是使我们最开心的！
说句实话，在上学期，我语文听写、默写老不过关，这使我很头疼！为此，我在心里下了很大的决心――在这学期要把听写默写搞上去。所以，我为达到我的计划，一直都努力超越着自己！我心中只有一句话“我能”是的，我能，在老师每讲一课时，我就利用课余的休息时间来背，听，记，写。就这样，我的成绩一点一点的提升！当每次拿到卷子时，不在像以前一样，马上往桌子里塞，也不会和同学们比成绩，因为，我认为只有不断的超越自己才是最快乐的。
虽然，我知道，我的对手还有很多，但是，我认为，没有永远的王者，但可以有永远的强者，知道这一点，我就应该在一次小小的失利后，做一个强者，那什么是强者呢？强者就是要有不服输的精神，更重要的是要有总结失误的智慧，看吧！我会成为强者的！不过，我要告诉同学们一句话“天外有天，人外有人。”在学习或工作中，有人比你强，这再正常不过了，你要做的，不是整天唉声叹气，自甘甘居于人后，破罐子破摔，而是应该冷静下来。分析对方的长处，在想一想，你到底有哪些方面做的还不够，然后呢？以百米的速度奔跑吧！去超越他，呵呵！让他也知道什么叫做“天外有天，人外有人！”
其实学习与快乐并不矛盾，只是要看我们怎样去对待它！
标签：学习,快乐,读书笔记
0
反馈专题推荐：
猜你喜欢：
- 翻开一本封面幼稚、微微泛黄的笔记本，上面一行行外歪歪扭扭的字无不透露出我儿时的乖巧和可爱。 上面记录的是幼儿园
- 是谁扬起黑色的挽歌？是谁驻守幸福的村庄？沿着你的脉络边走边唱，凋谢的灵魂激起烟火，奏响生命的第一乐章&helli
- 李白的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”教我树立信心；苏轼的“但愿人常久，千
- 有一个圆，被切去了好大一块的三角楔，想自己恢复完整，没有任何残缺，因此四处寻找失去的部分。 因为它残缺不全，只
- 下雨了。 丝丝密密的雨无情地击打着路面，匆匆的脚步声在四周荡漾开来，像路边水洼里的涟漪一样。 彩色的霓虹突然
- 就像那振翅飞翔的鸟儿一样，我们有翱翔蓝天的渴望；就像那千帆竞发的航船一样，我们有遨游大海的冲动。年少的我们，有太
- 是否想过自己生活的很幸福？不愁吃，不愁穿，不愁学费，不愁家庭和睦，是的，就仅这些，我们已很幸福了！ 当山里的孩
- 轻轻拂过柳叶的清风，给予人们愉悦的心情；云点衬蓝的天空，给予人们广阔的心胸；远方连绵的青山，给予人们无限至爱的心
- 前几天，老师要我们写剧中人物评论，没有怎么爱看剧片的我只好翻起那放在书柜底层的漫画书来，希望找到一丝丝线索。
- 快乐真的是短暂的吗？我望着淡蓝的天空问道。为什么别人能拥有快乐，而我却依然被悲所缠绕？我望着白云问道。人什么上帝
- 诗意地生活？没错，清注意是“地”而不是“的”。不是指过着那诗情画
- 我爱泡泡 爱泡泡的透明，它的纯洁无瑕的展现在我们的眼前，没有秘密，没有隐私，有的只是那份纯洁，每当看到泡泡努力
- 人生在世，谁都希望自己能功成名就、安享荣华富贵。但我们必须认识到：人生旅途不可能一帆风顺、一路坦途，也不会诸事都
- 我淡忘了，不知道是谁，告诉了我。 当蝴蝶在蛹里时是倒立着的，这是谁都想不到的。当蝴蝶还是一个蛹时，它是头朝下，
- 我喜欢看天，看天上的云，看天上的光线。即使，当我看天上的云，看天上的光线时，我会觉得孤独，孤独至死。 &mda
- 生命是一段无可替代的旅程，在这段旅程中每一个驿站都有令人难忘的风景。或许有人觉得哪一步是走错了的，其实，即使错了
- 阳光尖利的刺破数日的阴霾，把一道道鲜亮的阳光照在万物上，阳光似乎总是这样，虽然亮的让人无法和它正视，但终究不能给
- 万花齐绽美世界，万民同笑尽和睦。 ――题记 花儿为什么那样红？因为美丽。生活中像这样美丽的花朵又有多少呢？他
- 生活或许是一本书，有人感觉五彩缤纷，有人感觉黑白无常。那是他在那某一瞬间，与生活的美丽擦肩而过。在这时，请给心情
- 幸福是游移不定的，上苍并没有让它永驻人间。世界上的一切都瞬息万变，不可能寻索到一种永恒。环顾四周，万变皆生。我们