作文大全
您的位置:>> 作文大全>> 小学生作文>> 五年级作文>> 散文诗歌>> 玉 树 我 们 永 远 和 你 在 一 起作文

玉 树 我 们 永 远 和 你 在 一 起

作者:邓 畅 (字数:700字)

  玉树,我们永远和你在一起

  如果说,2008年5。12汶川地震开启了“奉献、友爱、互助、进步”的中国志愿者精神,那么,玉树地震中的志愿者是对这种精神的最新诠释和延续。怀惴着一颗炽热的心,如擎着信仰的旗帜,为弱小的孤儿,为痛苦的母亲,为灾难中所有挣扎在生死边缘的人们,投射出人性的光辉。

  灾情牵动人心,地震发生后,党中央国务院,政府官员,武警官兵,医务人员,志愿者迅速展开营救。同时,各方援助物款纷纷送往地震灾区。

  生命倔强,玉树坚强。救灾现场,一幕幕感人的故事不断上演。

  玉树州消防支队在震后13个小时内没有喝一口水,进一粒米,坚持奋战,救出189条生命。

  一位刚从废墟里救出来的中年妇女,因为怕光,旁边的一名战士毫不犹豫的把自已衣服撕了一大块给那妇女遮眼睛,而当时的温度只有零下几度。

  藏族的12位在地震中失去双亲的孤儿,一直以微笑面对着丧亲之痛,并鼓励其他的人勇敢坚强,被称为“阳光少年”。

  还有一个叫周格来的16岁少年被救出来时昏迷不醒,他醒来后,面对着满地苍夷,沉默许久,最后说:“我们不怕死,我们有家,因为你们都是我的兄弟姐妹。”在场的人都流下深情的热泪。

  看到这些感人的画面我想说:天崩地裂,我们承受亲人离别之痛;危难重重,我们心系血肉同胞之情。多一份爱心的汇聚,多一份生命的重生。我们曾用勇气抗击了滔天洪水,我们曾用温情融化了冰霜冻。这一次,我们依然坚信:地震,震不垮坚强意志!灾难,难不倒华夏子孙!团结一致,众志成城!让我们和玉树手牵手,共同面对新的难关。

 

  广州新蕾学校五年级:邓畅

 

标签:
0
反馈

专题推荐:

猜你喜欢:

  •     母爱,  是伟大,  是无私的;  母爱,  可能每时每刻都在我们的身边;  母爱,  是纯洁,  是善良的
  •   给点阳光就灿烂  花园的尽头,  沉默的角落,  向日葵一枝独秀,  静静享受着的  —&mdash
  •   小小娃娃真可爱!  小小的脸,挂在旁。  漂亮的衣服在身上。  小小娃娃真可爱,  人人见到都喜欢! 
  •   夜幕刚刚降临,  爸爸就送来一叠作业。  耳边又响起熟悉的话语:  “为考上重点中学加把劲吧!&rd
  •   春雨淅沥淅沥,如丝如缕的飘落大地,  织起了一张无边无际的大网。  春雨淅淅沥沥,滴落在树叶上,凝聚着、聚集着,
  •   雪娃娃,  像一群淘气的娃娃,  离开了家四处玩耍,  心里乐哈哈。  雪娃娃,  像一群辛勤的乖娃娃,  给大
  •   风吹得太狂  把天上的大墨水瓶打翻  本以为无法挽回  风却马上下起了大雨  第一时间把一切冲刷得一干二净
  •   玉树  听那一声声的祈祷  在人间  伴着你们度过灾难  让你们重建家园  我想  你们应该  很希望有一些家的
  • 生命就像一只飞蛾,极力挣扎着人生的困难。 生命就像一首乐曲, 从开始到结束完成了它的使命。 生命就像宝贵的时间, 错过一
  •   贺中秋,欢喜天,  我给长辈成级单,  祝您幸福,心想事成,  满园桃李更鲜艳呀,  更鲜艳!  贺中秋,欢喜天
  • 在1937年8月28日“轰!……轰轰!”的 * 声响彻云霄,划破了本该宁静的天空曾繁华的上海火车站顷刻间灰飞烟灭,一个不到三四岁的小孩男坐在废
  •   养生歌  生活愁一愁,  白发三千丈。  生活乐一乐,  多增千年寿。 
  •   风——吹不动你的坚定;  雨——淋不灭你的深情;  云&mdas
  •   我常常想,生命是什么呢?  一天,我在学校楼梯里走过,突然看到几个人正在往正地上看什么,还有人干脆蹲了下来,好像
  •   时光似神箭,穿破一切,  它像无影的夜空,留下一串串长长的感叹,  时空折磨我,我无从抱怨它,  欲哭无泪的感觉
  •   有人打翻了夜的瓶  坐在瓶底的我  被冰封在黑暗中  允许我等吗  忘却了时间  像所罗门的魔鬼  等到有人  
  •   春姑娘的礼物  当冬爷爷带走了粉妆玉砌。银装素裹的世界时,春姑娘正面带着微笑带着自己为大地的一篮子的礼物赶来了,
  • 清晨,当一缕阳光射进窗台,我来到了小河边,看着纸船,载着我的思念,向远方飘去。午后,我站在高大的大树旁,看着
  • 太阳撒下的一束光,如同一位温柔的母亲。 触摸着大地, 触摸着我们, 给我们敞开温暖的怀抱, 哺育我们成长。 把光明给
  • 我迷茫着  相处了5年的朋友,  分别时并不伤感,  到了一个崭新的教室时  才发觉已晚  同学录只写了一半  全班
手机版 作文大全 问答乎 wendahu.com