游戏给我们的道理
作者：不详 2012-10-03 15:08:48（字数：900字）
今天早上我又进了作文班，王老师也走进教室，对我们说：“今天，我们要玩一个游戏。”什么，又玩游戏？我心里起了疑惑。
忽然，老师的话打断了我的思路：“游戏规则是：先派一个侦察兵到外面，并让一个监督员来监督他有没有偷看。在选一个首领，他做什么动作，你们就做什么动作。”听完，我赶紧把手放到桌后面。因为我最讨厌有惩罚的游戏。热身开始了，“哒哒哒，嗒嗒嗒，噗噗噗。”大家随着老师的节奏，一会儿举手拍动了一会，老师就叫一位比较大方的女生 出去当“侦察兵”，让郑建来当监督员，他们出去后，又让一位女生来当首领。幸好没让我来当首领，不然，肯定会成为草耙子的。她拍了起来。一开始，我就在那乱弄。后来，我才发现了规律，我便顺着规律来拍。忽然，那位“侦察兵”进来了，我开始紧张起来了，看她进来一看，就认定是郑朝升。呵呵，原来郑朝升这么吸引人眼球啊。可怜郑朝升委屈地回答道：“不是我。”老师走近问那位女生：“你为什么那么肯定是郑朝升？”“因为他动作很娴熟。”那位女生回答道。看“首领”不能只看别人动作熟不熟，还要看大家眼神。要是我，我肯定要先看同学们朝谁看，再做决定。
第二轮开始了，老师宣布新的规则：“侦察兵还是一名，不过首领该为三个，其中两个是假首领。”这时，一位女同学站起来问道：“那两个假首领干什么？”一位男同学帮老师回答道：“用来迷惑侦察兵的”说完，老师让大家来讨论一下怎么迷惑“侦察兵”，有一位同学说：“既然有假首领，那我们就要利用假首领，让大家的眼神都集中在一个假首领身上。”老师皱起眉头：“那侦察兵不就知道了那是假的了吗？”一些同学点了点头。有一位同学站起来说：“我们士兵的眼神要不停得变换。”大家点了点头。老师又说：“那谁当领头的？”小葛、小郑、小赵自告奋勇地要当首领，结果，小赵为真首领，其它都是假的。首领分好后大家跟着小赵做着动作。咦，奇怪了，怎么他就做这两个动作呀？这也太低估我们了吧？“侦察员”又一次“攻击”我们。可是，因为我们太协调了，她一时半会儿还判断不出来。最后，她选择上回的首领。一个同学问她“你为什么选择她。”“因为直觉。”那位同学回答。“你的直觉欺骗了你啊。”老师说道。大家笑了起来。
这场游戏结束了，同学们的笑声飘到了空中，我心想：这节课留给我们是什么呢？是欢乐，还有细致入微的观察和推理。
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