希望
作者:不详 (字数:1000字)
在宁静无人知晓的山谷里,人们幸福快乐地生活着。
湍急的河流奔腾而去,河上有一座摇晃的吊桥,只要踏好每一块木板就能到达对岸,而不致被河水吞食。
乱石铺成的不易被人发现的路,只要走稳每一步就能平安地回到村子,而不致摔得遍体鳞伤。
村子在危险的山谷中,却仍与希望相连。
每天,都有村民走出山谷,去寻找新的生存之地,即使是老人也踉跄地走出几里路,只为了寻找希望。可去的人常常一去不复返,回来的也多是血迹斑斑、满身伤痕。村子里,那些出走危险山谷的村民留下了他们的孩子,而孩子们竟偷偷溜了出去,学着大人的样子去寻找着。正是无知者无畏,他们竟然不怕野兽的袭击,他们竟然用藤条荡过了数丈宽万丈深的峡谷,那是成人所惧怕的挑战。当村民们用着成熟的语气斥责孩子们的狂妄时,却不得不承认希望就在孩子们的身上,在他们的无畏中。
这天,一个村妇背着孩子跟随着大家去寻找新的土地。不料,在经过峡谷时,不慎绊了一跤,婴孩从背囊滑出往山谷滚去。同行的村人纵身跳下,一把将孩子抓住,抱在怀里,掉入深谷,凶多吉少。村民们奔到谷底,找到了村人和孩子,那村人已毫无生气。另他们吃惊的是,那小小的孩儿只是在一旁哭,一点伤都没有。更神奇的是他们在这个地方找到了新的生存之地——要不是为了来寻找村人和孩子,他们还未曾下到山崖来。就在这还在啼哭的孩子身上和已死的村人的遗骸上,村民们看到真实地闪烁着的希望的光芒,这可是用性命换来的。
天灾难避,原来的谷地已无法让人继续生存了,但天无绝人之路,因为他们已经找到了新的生存之地。村民们准备全体迁移,前往新家的车已经准备好了,车上坐满了青年、妇女、孩子,但老人们坚持留下来:“我们已经老了,没有太多的价值,不要让我们拖大家的后腿,你们走吧……”留下来的老人们不仅要面对天灾的继续侵袭,还要抵御他们无法与之对抗的野兽的攻击。危机四伏,死神随时都在他们身边。“死亡并不可怕,”智慧而宽容的老人说,“它只是另一场新的冒险的开始。”就这样,老人们把躯体留给山谷,把希望给了村民们。
千百年过去了,村民仍旧不断地挑战危险,寻找希望,因为他们坚信在危险之后必定有希望存在,那是孩子的无畏、村人的无私、老人的无求。


专题推荐:
猜你喜欢:
- 人生也许是个空虚的幻梦,但在这幻象中,生与死,恋爱与痛苦,毕竟是陡起的奇峰,应当激动如我般彷徨者的注意,在次中或
- 期未考试恰如预料的失败,算是预谋己久地开始流浪。 做好了充分的思想准备和不充分的物质准备,前面的路有多漫长,并
- 破碎,残缺,亦是一种令人窒息的美。 一 数年前,当断了臂的维纳斯在残垣断壁中重见天日时,她的巨大的美的震撼便
- 一个是横刀抹断项羽眷顾之忧的虞姬,一个是抛媚换取勾践东山再起的西施,穿越时光的隧道,积淀出历史的经典,在感慨与崇
- 意气者,诚人之自然属性也!夫人生天地之间,得日月之精,天地之灵,十月怀胎,一朝分娩,从此便为万物之灵,岂可无意气
- 物质和精神如同一只手掌的手心和手背,也如同一枚硬币的正面和反面,也如同一天里的朝霞和夕阳,两者是缺一不可,相辅相
- 时间,若白驹过隙。 一眨眼,自己竟然已经莫名其妙地步入高中的门槛,悄无声息地踏过十几个寒暑。回眸寻找走过的痕迹
- 我们都是爱面子的人,所以我们经常会做一些丢脸的事。好比说吧,我很爱面子,因此我写文章时都会尽量让我的文章显得漂漂
- 生命的历程就像是写在水上的字,顺流而下,想回头寻找的时候总是失去了痕迹,因为在水上写字,无论多么的费力,那水都不
- 总是觉得命运和自己开玩笑,每当我感到与趣的人或事出现了,它就又会马上消失。朋友说:别太在意,那是因为有更好的事在
- 夜色朦胧,心也朦胧。古寺中振响出灰白的钟声,在空气中飘散。 钟声停了。 夜色是朦胧的,心地更是朦胧。 秋的
- 我一直想写一篇关于朋友的文章,可是几次开头,便再也写不下去 了。就把它放起来了。因为心中犹豫不知该如何来写,才
- 阿Q变了,多次找她谈话,叫她专心读书,但都无效。说觉得很烦。 如果我是她,就不会烦这么多了。现在的阿Q,已非以
- 无论将来发生了什么,无论误会有多深。我们都讲清楚,说明白好吗? 有的东西打碎了就回不到从前了。粘上有了疤,糊上
- 人生之中,道路千万条,面对当前的几个交叉路口,我们不免会停住脚步——徘徊—。
- 在人生的起跑线上,有太多的无奈,太多的困难,太多的伤感。人的一生不可能永远一帆风顺,而要经过一次次的磨难。把握住
- 沉默的代价就是可能要用一生的时间去为之守候,结局是或好或坏的无常与悲慨。 如果一个人一辈子坚持,选择他心仪的梦
- 翩翩起舞的蝴蝶,人见人爱,人们欣赏它们五颜六色的双翅,关注它们轻盈柔美的身姿,然而,人们仅仅被蝴蝶多姿多彩的外表
- 我们都是无根的浮萍。 一汪清水是我们暂时的家。 我们的一生都在颠沛流离之中,寻找心中的归属。 我一直有着这
- 孤单是一个人的狂欢。 狂欢是一个人的孤单。 ————题记