高二作文(第15页)：

• 《分享快乐》有感

  　　这虽然只是一篇很短的文章，但它所蕴涵的中心意思绝对不会比一本书少。　　人要活在这个世界上就要开心、快乐，如果说得不到快乐的话，那人生存在这个世界上还有什么意义呢？我曾经看过
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• 《圣斗士冥王篇》有感

  　　血的恐怖，毁灭的长夜，劳碌而无报偿的奔波，对他们而言，已不再是路途艰险的一场可怕灾难，而是一幕“人生之美尽于斯”的戏剧，一场绝妙的游行。存在之物一定
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• 读《向命运挑战》有感

  　　今天，我们学习了《向命运挑战》这篇课文，课文告诉我了我们霍金不仅以他的成就征服了科学界，还以他顽强搏斗的精神征服了世界。　　面对绝症，霍金毫不畏惧，他只是对命运说：&ldq
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• 势必克服

  　　《以与患难搏斗为乐》是我国伟大的人民教育家陶行知先生于1944年10月下旬与吕长春先生的谈话记录。这番谈话告诉我们，要清醒地认识到“人生是患难与快乐所织成，追求
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• 读《鲁滨孙飘游记》有感

  　　他，一个热爱劳动的人。一个普普通通的殖民主义者。他于一六三二年出生于约克城的体面人家。他不是本地人。他的父亲是一个外国人，是德国不来梅地方的人。他的父亲来到英国后，起初住在
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• 我平庸，我快乐

  　　偶或在黝黑的深夜里浏览着《我平庸，我快乐》，思着平庸与快乐的分量。想得心驰神往时，眼前似乎笼罩着一阵阵飘荡的云雾。在恍惚与朦胧中，超越了时间与空间的阻隔，一念之间，自己成了
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• 考试夜读后感

  　　夜深阑静。独自托着下巴扒在栏杆上仰望着寂静的星空。感受夜的静谧与深邃。早已疲惫不堪的身躯散发着透支的气息，就像一架开了几天几夜的车子那种快散架姿态。刁钻的试题，残酷的考试制
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• 《红楼梦》读后感

  　　我总认为红楼梦的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势，不管是家族的，爱情的，仕途的，都是走向没落，这在喜聚不喜散，爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见。　　我不得不感谢续者
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• 读《钢铁是怎样炼成的》有感

  　　人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”　　暑假我在
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• 读《长歌行》有感

  　　菜园中已张满了绿色的蔬菜，早晨，菜上的露珠等待着被太阳晒干。温暖的春天把恩惠分给万物，使它们有了光辉，充满了生机。但是它们经常担心秋天的到来，使自己枯萎，逐渐死去。众多河流
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• 追求，追求

  　　——读《夸父追日》有感　　曾经，老师口沫横飞地叙述一个古老的神话：有个不自量力的人疯狂的追着太阳，最终被活活累死。当时我是一个乖乖的学生，本应专心听
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• 读《中外杰出人物故事》有感

  　　今天，我读了《中外杰出人物故事》，当我合上这本书后，眼前不时地出现爱迪生刻苦钻研时的情景，令我感受颇深。　　爱迪生，美国发明家，于1847年2月诞生在美国俄亥俄州米兰市的一
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• 读《人穷心不穷》有感

  　　今天，我看了一篇叫《人穷心不穷》的文章。　　当我看到这文章时我就会流下了赞扬的泪。这篇文章主要是讲作者和妈妈到麦当劳，看见一位老爷爷，那老爷爷是乞丐，当他看见一位妇女正需要
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• 生命的感悟

  　　――读《生命的硬度》有感　　生命，令人捉摸不透，究竟是脆弱的，还是坚硬的呢？我们当中还有很多人没有明白生命的涵义，当我翻开《生命的硬度》，霎时，对生命有了更深的理解。　　《
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• 读《地震中的父与子》有感

  　　以前，人们都说母爱是多么伟大，在一节普通的语文课上，我读到了美国马　　克。汉林写的《地震中的父与子》，让我第一次感受到了父爱的伟大。　　这篇文章通过一个感人的故事，谱写了一
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• 《十八岁的天空》的赏析

  　　看完《十八岁的天空》，思绪万千。蓝菲琳、石延枫、唐宋、古越涛、裴佩……他们似曾相识，如我的学生，像我的同事，仿佛他们就在我的身边，时而清晰时而模
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• 与书相拥的岁月

  　　不知不觉，已过十几个春秋，尝过了生活中的酸甜苦辣。书，像零食一样诱惑着我，让我不得不为之陶醉。我爱读书，无论是小说、诗歌、还是散文，因为它们，让我懂得了许多道理。　　读小说
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• 爸爸妈妈谢谢你们

  　　读完感谢那只手后我的视线模糊了，心中，久久不能平静，这位小朋友，要感谢的是那位普通的乡村老师的手，在别人心中，老师握着学生的手是很平凡的，可主人公确认为这是一只超凡的手，在
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• 看《宝莲灯》后感

  　　看了几种不同的版本，而不知是某个时段想法不同还是导演的不同的原因，这次CCTV-8播放的《宝莲灯》使我百感交集。　　内容大家都知道写的是沉香救母的感人故事。里面的二郎神却是
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• 读《玫瑰树根》有感

  　　明媚的春光下，美丽的玫瑰花纵情地盛开着，甜香，　　又有着幽秘的魅力。它娇艳，迷人，就像那年轻女子羞　　涩的脸蛋上泛着的微微红晕，在温柔的阳光下低头微笑。　　可有谁知道那春光
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