行走人生
作者：不详 （字数：900字）
记得很久以前，在上学前班时，老师给我们做过一个游戏，游戏的内容很简单，就是让每个同学从教室的这一头走到那一头。但每个同学的姿势（走法）都不能相同，要评出前三名。
“评出前三名，哇噻，好棒呀！”这对于当时年幼的我们来说，是多大的鼓励呀！我们高兴得又唱又跳。
第一个同学是捧着书走过去的。
第二个同学是微笑着走过去的。
第三个同学是瘸着腿走过去的。
游戏越玩到后来，走的姿势就越五花八门，令人狂笑不已。有的跳着走，有的倒着走，有的哭着走，有的负重的走，更有甚者边吃边走，先摔一跤再爬起来接着走，斜着走……该轮到我了，刚开始还兴趣盎然，饶有兴趣的我，一下子变得手足无措，呆若木鸡了。最先想的动作（创意）都被同学“走”掉了，再想一个，又被同学“走”掉了，最后挖空心思、绞尽脑汁再想一个，还是被在自己前面的同学，一个接一个“走”掉了。我哭笑不得地走上讲台，想哀求老师。没想到，老师哈哈大笑起来，说：“你不是已从这一头走到了这里吗？”这句话煞有哲理，但那时的我却不知如何品味，只觉一块石头落了地，好轻松。
珂珂排在我后，是此次游戏的最后一个参与者。她一向来鬼灵精怪、灵活多变，相信这对她来说应该不成问题。只是苦了我，让我在众多同学面前大出洋相，我也只能吐了吐舌头，扮了个鬼脸，以示无奈。这时候，同学和老师都盯着她，想看她“走”得如何出彩。她自己也是这么想，认为自己必须与众不同，必须走得最好。不料，事与愿违――面对这条路，她居然止步不前，怎么也迈不开步子，老师只好宣布结束。
作为班长，珂珂不待老师发话，像以往一样大步迈向讲台“总结经验”。出乎意料的是，老师立即带头鼓掌，语重心长地说：“你到底还是走了过来，当你在选择人生路并决定如何走时，你其实就迈上了一个台阶。”
现在回想起老师说的话时，心中无限感慨。的确，人生又岂如游戏这样简单。我们以后有漫漫长路要走，在没有办法走出彩时，平平淡淡的走，也不容易。因为，毕竟走过去并走好才是最重要的。
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