不要戴有色眼镜，老师
作者：不详 （字数：900字）
偶然间看到一位被认为是“差”生的学生Ａ写的手记，记述了他和他的同桌Ｂ――一位“好”生互换角色的经历。Ａ属于那种教师同学都讨厌的人，但他也羡慕同桌，希望体会到当好学生的感觉。而Ｂ因被老师当作班里的典范，处处得谨言慎行，觉得很累，他也羡慕Ａ的自在，所以也想做一回“差”生，体会一下被老师批评的滋味。当他们约定并实施“互换角色”后，面对的现实却并非他们所想。
老师看到早到的Ａ如同见了外星人，好久才挤出一句“太阳从西边出来了？”，而面对迟到的Ｂ却是和颜悦色，关切地问“是不是昨天做作业，睡迟了？要注意休息啊。”
Ａ破天荒地考了６１分，老师却说：“有长进了，抄的水平越来越高了，不多不少正好，该让你来介绍一下经验。”而考试时故意乱做一通的Ｂ却得到老师这样的评语：“这几天肯定是太累了，没关系，下次考好就行了，身体要紧。”Ｂ只能苦笑。
“互换角色”的结果是，“差”生没能因他想好就变好，而“好”生也没因他想差就变差，这是因为老师带了副有色眼镜。在他眼里Ａ就是一个差生，他的一举一动就与“好”沾不上边；他认定Ｂ是一个好孩子，Ｂ的不足之处也被理解成好的一面而加以表扬、加以宣传。
平时也常听某些老师说某某是好生，某某是差生，而所谓的好生往往只是成绩好，思想品德行为习惯等方面存在的问题常常被忽略；但一些所谓的差生身上的许多优点却没得到认同，反而受到
冷落、歧视、讽刺。这种对待学生的态度，使那些想变好的学生好不起来，也让那些自以为好的学生因认识不到自己的不足而没能真正好起来。
如果老师不戴有色眼镜，“差”生的一些好想法一定能被感觉到，及时地给他以关心、鼓励和帮助，或许他很快就能成为一名品学兼优的好学生。
标签：老师,典范,写人作文
0
反馈专题推荐：
猜你喜欢：
- 我的爸爸是一个很聪明，很搞笑，也很好学的人。 老爸有宽宽的前额，不怎么大的眼睛，短短粗粗的眉毛，长得一般般的鼻
- 我的外婆像个小小孩似的，哪儿像个外婆，根本就是快五六十岁的人，却是十一二岁的人的性情。 她吃饭吃得不多，人长得
- 如果我说，我最敬佩的人是位个体户，你相信吗？如果我说我和他仅接触过十几分钟，，甚至都未曾仔细打量过他，你相信吗？
- 夏季，安静的午后，只有燥热的空气在不厌其烦地东游西逛。家里悄然无声，爸爸妈妈都在午休。 一声惨叫，伴着稀里哗啦
- 父亲的爱是默默无声的，是不经意难以发现，是不用心难以体会的。 父亲做了一辈子的工人，却仍学不会曲意迎合，违心行
- 夕阳，渐渐地沉了下去，慢吞吞地收回一缕缕柔和的霞光。灯下，十来张复印的《高考志愿表》，几本买不久却翻得有些烂的《
- 雪在下，柔柔地下，默默地下，如月光惨淡。泪在眼眶中打转，睫毛微闪，泪飘落，凝结成如霜的忧伤…&he
- 我所说的“开心果”就在我们班。 首先，他长得就很逗。“小” *
- 秋天，树木开始凋零，百花也凋谢，可松树柏树仍在金黄的大地上站岗；冬天，别的树早已光秃秃的，可那顽强的松柏仍在寒冷
- 我有一个朋友叫陆庚今年6岁了，读小学一年级，你可别小看他呢！他可有一门功夫呢！那就是爬树！ 他个子不高可力气不
- 我的表弟叫小帅，就读于二爻小学，他可是我们家的“开心果”，你瞧，他来了―― 他的&ld
- 那充盈的幸福气息，波及心田，唤起了我心底深处的一切。原来，我也拥有过被忘却的点滴幸福，那明媚了无数个春夏秋冬的丝丝温暖…… 满心不悦
- 至今听《遗失的美好》，还是会被触动，因为它让我想起了你――琳。曾经和我一起笑，一起玩的女孩。现在的你还好吗？
- 一个已经过了不惑之年的成熟男人，便是我的父亲。 父亲他没有什么特别之处，文化水平也不是特别高，当过几年兵，因为
- 我爱我的母亲，更爱母亲那双炯炯有神的眼睛。母亲的眼睛里总是射出令人琢磨不透的目光，但这都凝聚着母亲对我们的爱。
- “路上小心！” “知道咯！” “看好路灯，，过马
- 我，有一个鼻子两只眼睛，和别人一样，是一名学生，但是，提到我的性格，就与别人与众不同了，我有着一股的&ldquo
- 初三的生活真像一杯苦咖啡！但有以下几位老师，也算苦中有乐了吧！ 首先得谈谈我们的麻老师。 哈哈！他的手还真算
- 自从我在公寓里住了以后，就再也没有在家里吃过午餐，家里的饭香味也就渐渐忘却了，取而代之的是晚饭的“小
- 爸爸把金秋的喜悦写在脸上，妈妈将甜蜜的期盼缝进衣里，而我，悄悄地用心收藏着全家的幸福，当然我和哥哥的事占据了最大