四年级学生的学情分析

学情分析：

1、四年级的学生学习习惯基本养成，但由于处在多动年龄，所以注意力不能长时间集中，要求老师上课的时候一定要根据孩子的性格特点讲出教学重点。

2、在讲课的时候一定要注意多提问学生，提高听课的效率。

3、教学中要结合各班学生的特征，有针对性地进行教学，在教学方式与组织形式上要有变化，有新意，力求每个班级每个学生在原有的基础上有所进步和提升。